基于Flash+XML的中学物理教育游戏的设计和开发

现存的物理教育游戏得到了越来越多的认可,但仍存在一些不足,如目标受众低龄化、涉及学科局限化、没有解决好玩与学的平衡问题等,不能很好地应用于基础教育中.针对以上问题,该文应用Flash+XML技术,以建构主义课程观、情境认知理论、沉浸理论和体验式学习理论为指导,设计并开发了一款小型物理教育游戏《谁动了我的金蛋》.该教育游戏将知识点融入游戏本身,对突破教育游戏传统的应用范围、目标受众、教学设计进行了大胆的尝试,以期对物理及其他学科教育游戏的设计和开发起到抛砖引玉的作用,让学生在游戏任务的驱动下,积极探索,理论联系实际,潜移默化地掌握知识,培养学习兴趣.该文还论述了该游戏设计及开发的理念和技术要点,并探讨了教育游戏的使用问题.     

构建研究型大学师生互动本科教学模式

本文针对我国研究型大学本科教学主体模式中师生互动的明显不足 ,在多视角剖析其成因的基础上 ,提出了全面构建研究型大学特有的、课内课外一体的师生互动本科教学模式的框架和思路。     

浅析传统手工艺在服装设计中的运用——以西兰卡普为例

在具有五千年文明的中国服饰文化中,土家族服饰文化及其民族工艺——西兰卡普是一块资源丰富的领地,西兰卡普的制作工艺、图案色彩等方面具有鲜明的民族特征,反映出土家人的生活习俗、审美情趣、色彩取向、宗教观念和生活心态等。本文阐述了西兰卡普的概念和文化内涵,从题材种类、图案、色彩、工艺等几个方面进行了分析,对西兰卡普运用于现代的服装设计中做了全面分析和探索。     

高年级阅读快车

读一读金钱豹和它的幼崽一天,非洲索马里热带雨林里,动物标本制作师爱克兰正背着猎(抢枪)四处张望着。忽然,一只金钱豹进入了爱克兰的视野。“叭”的一声,第一发子弹射偏了,从金钱豹前腿一擦而     

幽默技巧在教学中应用的功效

幽默，作为教师素质的一项基本功。不仅是教师教学艺术、教学风格的一种表现形式．而且是在教学过程中不可缺少的要素。是师生共同感兴趣的问题。把幽默融于教学之中．使学生在笑声中进行认知活动，对师生关系的融洽、课堂气氛的活跃都有十分重要的意义。任何教学技巧、方法、手段的运用，都是和教学效果联系在一起的。因此。幽默技巧的运用必须要体现并突出以下几个方面的功能作用。才能适时、适所、适情。     

互联网视域下城市品牌营销策略研究

城市品牌营销是促进城市经济增长的关键途径,可以增强城市的产业活力和经济活力,能够使城市在建设与发展的过程中紧抓时代的脉搏,焕发城市在经济、文化、产业发展层面上的生机.然而,在互联网背景下,城市品牌营销却面临着诸多的发展问题,严重影响城市品牌建设的质量与效率.结合城市品牌营销的概念及特征,探析城市品牌营销的问题并提出相应的营销策略.     

基于问题导向互动式的教学实践--以“样本的数字特征”一节为例

随着“互联网+”的推广和对大数据的应用,数据分析具有重要的现实意义.为了深化对概念的理解和生成,文章以“问题导向的互动式教学”为抓手,以分析数据为切入点,通过参与解决统计问题的过程中,体验用样本估计总体的基本思想和基本活动经验,以便落实数据分析这一数学核心素养.     

浅谈大体积混凝土冻融破坏的原因、影响因素及防治

通过对大体积混凝土冻融破坏原因、影响因素的分析,提出了冻融破坏的防治措施.     

袁宏道诗学的思想渊源

袁宏道在文学观上主张任性而发,崇尚真情个性,这是由他追求自适超脱的人生观所直接决定的,但更深层的原因是他接受了泰州学派、禅学和李贽的影响,从而形成了纯任自然,不违本心的哲学思想。