论战国纵横家产生的历史契机

纵横家活跃于战国中后期,是一个精通外交策略和游说说服术并以外交和游说为职业的特殊社会群体。战国时期列国纷争并立的局面给纵横家提供了活动的舞台;七雄实力的对比和各国为了生存而产生的纵横外交策略,是纵横家产生的现实需要;而文化的突破从内容和制度两方面为新兴士人的产生提供了思想基础,为纵横家的出现提供了人才前提;战国乱世世卿世禄制的废除,正规的人才选拔制度的缺失正是纵横家最终以辩术和智谋脱颖而出的历史契机。     

协作教学好处多

随着科学研究领域的扩大,学科之间的不断交叉渗透,要求从事研究生教学工作的教师不仅应给学生传授学科的基本理论,更需要引导他们掌握当前学科发展的动态。在知识更新期愈来愈短的今天,一名教师要其正胜任这样的任务绝非易事。解决这个矛盾以提高教学质量的较好途径之一,就是发挥集体智慧进行协作教学。我院《高等土力学》和《土工测试技术》两门课四年来正是走的达条路。达两门课的任课教师和听课学生均来自不同单位。参加协作教学的包括水利水电科学研究院、铁道科学研究院、清华大学和我院研究生部的研究员、高级工程师和教授。听课的还包括北方交通大学、城建部综合勘察院、北京大学、中国科学院力学研究所以及冶金部勘察     

郭明义身上的“雷锋元素”

郭明义与雷锋不是一代人,然而,郭明义却是地地道道的雷锋传人,他身上的雷锋元素具有当代价值。正像胡锦涛总书记不久前所作的重要批示所说,“郭明义同志是助人为乐的道德楷模,是新时代学习实践雷锋精神的优秀代表,要大力宣传和弘扬他的先进事迹和崇高品德,为构建社会主义和谐社会提供强大精神力量。”     

巧创情境 融情作文——“情境式”作文教学法在初中作文教学的应用

所谓情境式作文教学,即针对学生作文中遇到的无话可说、无事可叙、无情可抒的卡壳现象而采用创设情境,让学生身临其境,感同身受,从而言之有物、言之有序、言之有味的一种新型的作文教学方法。教学中,如何创设情境,使学生沉浸其中,本人现就此浅谈拙见。一、观图设疑开启思维观图设疑是先由老师出示与话题作文有关的图画,指     

小组合作提升经典阅读效率的反思与实践——以《水浒传》阅读教学为例

本文针对初中阶段语文经典阅读的名著数量多、总量大,而初中生的阅读效率低的现状进行反思。在利用小组合作阅读《水浒传》的实践中,激发学生对经典阅读的的热情,培养学生的语文综合能力,提高学生经典阅读的效率。     

如何开展城建声像档案管理工作

随着知识经济的到来和信息时代的发展,多媒体技术越来越被广泛应用,声像技术在信息传播和档案管理方面,正在发挥着越来越重要的作用。声像档案是一种特殊载体的档案,它有声音、有图像,所反映的     

暨南大学召开1997年研究生工作会议

暨南大学召开１９９７年研究生工作会议本刊讯１９９７年３月１４日，暨南大学召开了１９９７年研究生教育工作会议，学校党政领导和各学院正副院长、附属医院院长，各系、所、中心及有关部处主要负责同志共１６０多人出席了大会。会议对暨大近年来的研究生教育工作进行了...     

大学女走读生和女住读生身体素质对比研究

研究旨在了解掌握女大学生当前身体素质状况．为进一步提高学生身体素质和教学质量提供理论依据。采用测试法、数理统计法、调查问卷等方法对华南农业大学本科女走读生、女住校生5项身体素质进行对比研究．发现刚入学时女走读生身体素质明显好于女住校生．1年系统学习后．女住校生的身体素质提高幅度大．而女走读生的身体素质提高幅度却不尽人意。结果表明：走读生目前实际状况即客观因素是影响其素质提高的最主要因素。建议通过认真贯彻并不断完善有关法规制度等措施．解决走读生实际困难．改善学生体质。