毕业生就业与技校的生存发展

我们目前正面临着这样的现实 :技工学校除了搞好招生和教学工作以外 ,还要做好毕业生的就业工作 ,把好学生“出口”这道关。这是技工学校摆脱目前困境的重要出路 ,是其生存和发展的重要保障。一、学生能否就业 ,直接影响着学校的生存和发展。目前 ,由人事部门、劳动部门举办的人才市场、职业介绍所 ,虽然对毕业生就业、人才的流动起到了一定的媒介作用 ,但是由于他们一不是用人单位 ,不能做到供需直接见面 ,二不会把工作单位联系好了再来找学校 ,三还会增加中介费用 ,使刚出学校门的毕业生有所顾虑。如果是学校直接考察用人单位 ,再将用人单…     

向上发展 向下转移 横向拓宽 技工学校发展走向推想

今年我国高校的大规模扩招是为适应经济发展,满足人民对高等教育日益增长的需求所做出的重大举措。高校扩招最直接的效应是会引发中等教育结构的调整和变革。这几年已悄然升温的“普高热”在高校扩招的刺激下骤然鼎沸,今年许多地方已出现“考高中比考大学还难,高中收费远多于高校”的现象。与此同时,以培养技术工人为目标的技工学校却跌入了低谷,不仅城镇的孩子冷落了技校,许多农村的家长也对技校不屑一顾。山东省有几个县今年技校报名人数不足５人,全省几乎所有的技校都未能完成预定的招生计划,相当一批技校停止了招生。面对这样严…     

中等职业教育课程改革的趋势——访高等教育出版社总编助理王军伟

5月11日—14日,教育部“九五”重点课题《面向21世纪中等职业教育课程与教材体系改革与实验》课题组在南京召开“课程综合化与专业技能课程改革”专题研讨会。会议期间,本刊记者采访了课题组组长、高等教育出版社总编助理王军伟编审,请他就职教界目前最为关注的课程改革的有关问题发表了见解。记者:作为教育部“九五”重点课题《面向21世纪中等职业教育课程与教材体系改革与实验》课题组组长,您对我国20年来中等职业教育课程建设情况有着较深切的了解,能否请您就此概括地谈一下这方面的主要情况?     

深批世纪末邪教代表──“法轮功”

“世界末日”的预言与各种迷信活动在世界各地活跃异常,构成了世纪末的反常现象。历史文化积淀深厚但又封建色彩浓郁的神州大地,也滋生了一些宣扬封建迷信的邪教。甚至嚣尘上的“法轮功”正是世纪末邪教的代表。李洪志散布的“末世论”是蛊惑人心的精神鸦片。笔者着重对近代中外妖术与民间邪教做了认真研析,发现“法轮功”是中国民间邪教与近代中国妖术的变种;“法轮功”与民间邪教与妖术如出一辙,传承关系甚为明确,其理论根源是唯心论、有神论、宿命论、不可知论;其思想流变是宣扬封建迷信、轮回报应,反对科学发展、社会进步,导致…     

1998年湖北省教育技术装备工作总结

一年来,我省教育技术装备工作紧紧抓住"普九"验收、示范学校督导评估的契机,通过落实"九五"期间中小学实验室工作目标,以实验室规范化建设、建立健全管理制度和实验教学的开展和<中小学图书馆规程>的宣传贯彻,同时,大力推进现代教育装备的步伐,巩固与完善实验操作考核,促进实验教学普及,使全省的教育技术装备工作又向前迈出了坚实的一步.     

铅球教学不可忽视手指手腕力量

许多教师在进行铅球的力量素质训练时,常注重学生手臂、下肢及腰腹力量的发展,对于在铅球技术中起一定作用的手指手腕力量却往往容易忽视。由于学生手指手腕力量太差,在推铅球时常出现握不住球,球脱手,甚至造成手指手腕受伤等严重的后果。针对此,笔者介绍几种简单实用的练习方法,供大家参考。一、手指手腕操每节操为（４×８）拍,一拍一动,身体成直立姿势,两手臂第一个八拍前平举;第二个八拍上举;第三个八拍侧平举;第四个八拍后举。第一节:手指抓握运动;第二节:手腕屈伸运动;第三节:十指挤压运动（两手指尖相连）;第四节:指腕旋握拳运动（小…     

体育教学中如何纠正学生的错误动作

在体育教学过程中,要掌握正确的身体练习技术,必须注意防止和纠正可能和已经产生的错误动作。因为若不及时纠正错误动作,便会形成错误技术的动力定型。这不仅会影响动作技术、技能的掌握、巩固和提高,影响教学质量,而且容易发生伤害事故,损害学生的身体健康。教师在授课过程中,当学生进行较为复杂的技术练习时,它所产生的错误动作在类型和强度上都是多种多样的。初学者容易犯动作僵硬、不协调、紧张等错误。而对于非初学者而言,却容易犯两种类型的错误动作。第一是因个人生理解剖差异和个人习惯的不同出现的错误,这种错误对技术、技能的学习…     

小学低年级教学八点不同要求

小学低年级（一、二年级）大多为６～８岁的学生。由于其特殊的年龄、生理特点,低年级体育教学应与中高年级有所不同。主要表现为:一、编组不同。６～８岁儿童的生理、心理发展尚未表现出明显的性别差异,故体育课中一般将男、女学生混合按身高编组（中、高年级应先按男、女性别分组）。二、队列要领不同。低年级的立正、稍息方法都不能按正式队列的标准进行要求。立正姿势采取自然站立的方法,且不能坚持时间过长。一年级稍息采用左脚侧出一步（与肩同宽）、重心均落两脚、双手背后相握（左手握右手腕）的方法,以免单脚支撑负担过重;二年级稍…     

提高中长跑运动员运动能力的训练步骤

中长跑运动作为重要的竞技项目普遍被人们所关注。九十年代初,中国女子中长跑在世界上取得惊人成绩。所有这些运动成绩的取得都是循序渐进、逐步提高的过程。我国是一个人口大国,有不少体校和数以万计的中小学校,有不少中小学生热衷于这项运动,他们将是我国中长跑竞技舞台上的希望。如何引导他们健康发展并成为一名优秀中长跑运动员是极为关健的。为了达到此目的,本文提出了以下五个步骤,并分别介绍五个部分的详细操作内容:一、引导练习１．接力跑、追逐跑和跟随跑对刚开始进行中长跑训练的少年运动员来说,虽然这些活动不是连续性的跑,但这…     

如何克服跳远中的身体前旋

在进行中小学跳远的教学与训练时,学生在腾空和落地过程中普遍存在着身体前旋的问题。一些较高水平的跳远运动员也有这种情况。尽管教师反复强调其正确做法,但收效甚微。要想解决这一问题,就应该了解身体前旋产生的原因及正确的解决方法。一、身体前旋产生的原因１．在助跑时,是整个身体向前运动,由于上下肢的摆动维持了身体的平衡。当起跳时,起跳脚着板后产生的制动使得下肢向前移动的速度相对慢于上体,如果摆动腿和两臂的摆动不积极,就容易造成上体的前倾,使身体产生前旋。２．起跳蹬伸时低头含胸,腾空后使身体产生前旋。在起跳蹬伸的同时…