树立全校办研究生院的思想,为高质量地培养博士研究生而努力

清华大学于1980年12月招收四年制研究生34人,1981年起又陆续招收攻读博士学位研究生158人。目前已有21名研究生通过论文答辩,其中84年底以前答辩的17名已获得博士学位。从已答辩的博士生情况看,质量是好的,他们的研究工作大多得到国内外同行的好评。去年答辩的17位研究生,共有16篇论文在国外杂志或学术会议上发表,有39篇在国内一级学术刊物或全国性学术会议上发表。     

引领电子信息潮流 打造一流创新人才

西安电子科技大学是隶属国家教育部的全国重点大学,是国家“211工程”重点建设的高校。从1956年开始招收培养研究生,1978年恢复招收研究生,是国务院首批批准有权授予博士、硕士学位的单位之一。2000年经教育部批准设立研究生     

博士生导师对博士生培养工作的意见

目前我校已有博士生20名,今年暑假后又将有几十名博士生入校。因此,如何进一步做好博士生的招生、培养和管理工作,提高博士生质量,已成为一个突出和重要的问题。自四月下旬至五月中旬,我们邀请部分博士生导师开了数次小型座谈会,并对部分因故未能出席的导师进行了个别访问,分别就以上问题交换了意见。现将发言和意见简要汇总如下。     

积极发展交叉学科研究中心 培养时代需要的新型研究生

当前,世界科学技术的飞跃发展和新的技印革命的挑战,要求学科之间交叉结合,这对高级人才的培养也产生了深刻的影响。为了适应时代的需要,我校借研究生院成立的有利条件和理科较强,理工结合,多门类多学科的优势,在研究生院组织领导下,积极发展交叉学科研究中心,培养高级新塑人才。在研究生院成立以前,我校已建立了“计算机辅助几何设计与加工”和“燃烧理论与技术”两个跨学科的研究中心。研究生     

关于化学试题

根据教育部有关文件规定,今年高考化学试题的范围不超出中学教学大纲和基本要求,试题内容的要求不超过中学所用统编教材所能达到的程度。在考核的知识范围缩小的情况下,如何使今年化学命题工作既符合高校选拔新生的要求,又有利于中学教学?我们的做法是:强调基础,注重应用,在基本要求所限定的知识范围内,多方面考查学生的能力。 一、考查运用基本理论的推理能力 根据基本要求,中学化学的一些基础理论,从知识水平来看,一般都是较为浅显的,如果只从正面考查知识内容,很难拉开考分的距离,这不利于高校选拔新生,也容易助长死记硬背的不良风气。例如,周期表和原子结构部分就是如此,在要求学生掌握的前18个元素中,很难     

当代我国中小学德育的重建研究及反思

一、中小学德育课程目标与内容的重建研究 课程是人投入其中的"生命流",人在课程中表现自己的生命,并在表现的同时体验自己的生命.[1]当我们把课程的着眼点从知识转向生命时,课程的"德育性"就随之产生了.当我们关心自己的生命时,就会有对于人生方向之思量,而这本身就是一个道德问题.     

甘肃省学位与研究生教育学会成立

本刊讯 川（）2年7月ZI 日,甘肃省学位与研究生教育学会成立大会在兰州铁道学院举行。国务院学位委员会办公室、甘肃省教育厅、甘肃省学位委员会、甘肃省民政厅的有关领导,湖北省、山东省和四川省学位委员会办公室的负责人以及兰州大学、西北师范大学等会员单位的优名代表出席了大会。 会议听取了甘肃省学位与研究生教育学会筹备机构负责人孙名符教授的学会成立筹备报告;审议通过了《甘肃省学位与研究生教育学会章程》;选举产生了学会的理事、常务理事、副理事长、理事长和秘书长。兰州大学副校长沈伟国教授当选甘肃省学位与研究生教育学…     

保证质量是研究生教育改革的中心

硕士学位是一级独立学位,硕士生的数量占在校研究生总数的90％左右,其培养质量直接关系到为国家输送什么样的人才,能否适应四化建设的要求。因此,保证硕士研究生的培养质量是研究生教育管理工作的长期任务。硕士研究生教育中最主要的问题是长期以来沿袭了师傅带徒弟的教育方式。从招生、培养到学位论文都以导师为中心,按照导师所从事的研究方向,设置入学考试科目,并根据研究方向的需要设置课程,学位论文的内容也很少超出导师研究课题的范围。达种封闭式的教育方式不能适应研究生教育迅速发展的形势,培养出来的学生知识面窄,工作适应性差。尤其是随着科学技术的进步,不少研究领域在几个学科边缘交叉发展,一个优秀的高级人才的培养需要导师的指导,但在很大程度上要依靠集体的培养,要充分利用各相关学科的学术优势和在     

高校人才队伍建设的几点思考

全国人才工作会议的召开,一系列人才政策和举措的出台,极大地推动了高校的人才队伍建设。华东师范大学充分发挥党组织在人才队伍建设中的作用,以良好的机制环境吸引和激励人才,为学校各项事业的发展,提供了有力的保障。     

完善高校免试直升研究生制度的调查研究

一、高校完善免试直升研究生制度的现实意义 1、免试直升研究生制度是高校选拔人才的重要途径 从1998年起，我国的高等教育迅猛发展，在1998年到2003年的五年中，我国接受高等教育的人数激增。大学本专科在校生人数已由341万增长为1100余万，在校研究生（含在职攻读硕士、博士的人数）增长了约45万，达到80万。由于应届本科毕业生人数呈继续增长势头，