抓好“四个课堂”、“三大群体”、“两种环境”持续开展社会主义核心价值体系教育

提升大学生思想政治教育质量是当前高校思想政治教育工作的主题,也是2013年教育部实施“大学生思想政治教育质量提升工程”的主要目的。为了进一步推进大学生思想政治教育质量的全面提升,我刊从本期起特设“提升大学生思想政治教育质量”专栏,刊发相关理论和实践创新方面的文章。本期选登了在“2013年全国部分高等学校学工部长（研工部长）学习贯彻党的十八大精神专题研讨班”上,在创新大学生思想政治教育工作实践方面具有代表性的5所高校的交流材料,以飨读者。     

实现“四结合”，打造四位一体的研究生社会实践工作体系

清华大学高度重视并大力推进研究生社会实践工作,实现了社会实践与思想教育、专业学习、择业就业、服务社会的“四结合”,形成了以博士生社会实践为必修环节、以就业实践为职业生涯指引、以博士生实践服务团为服务品牌、以短期挂职为公共管理见习载体的“四位一体”研究生社会实践体系,在人才培养、就业引导、服务社会、促进校地共赢诸方面取得了丰硕成果。     

创新学生党建新模式探索推进“三个一”工程

西北工业大学依托航空、航天、航海"三航"学科特色办学,是一所具有鲜明国防特色的研究型高校,肩负着为国防科技工业和军队建设培养输送优秀人才的光荣使命。2005年以来,学校党委提出并实施了学生党建"三个一"工程,即"一个党支部建好一个班,一名党员带好一个宿舍,一名积极分子帮好一名同学"。     

史晓奇:创业之路,风雨兼程

河北地质大学2012级本科生史晓奇,在校期间带领学生团队开始创业。先后创立石家庄翼飏广告有限公司、河北小优部落网络科技有限公司、石家庄纷享电子商务有限公司等,项目从微信代运营、视频拍摄制作、电商代运营转向实体。2015年,其公司融资180万于石家庄成立小优部落社区连锁面包店项目,次年创立拉枫丹、U·CAKE蛋糕品牌。     

拓展训练课程对提高大学生人际交往能力的研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对华北科技学院学院2011级221名大学生进行调查研究,得出拓展训练课程对大学生改善人际交往具有积极的作用;拓展训练对不同性别大学生人际交往能力的提高存在一定的差异性,女大学生人际交往能力改善明显高于男大学生。     

煤矿安全培训中开展拓展训练的可行性研究

本文从煤矿安全培训的实际需要出发,探讨在煤矿安全培训中开展拓展训练的可行性。研究认为：拓展训练是一种体验是学习方式,其内容丰富、趣味性强、场地器材要求不高,并且通过对在煤矿安全培训中实施拓展训练的调查研究得出：在煤矿安全培训中实施拓展训练具有一定的可行性。论文并对提出了在煤矿安全培训中开展拓展训练的可行性方案。     

育人为本,全员参与扎实做好毕业生就业工作

一、毕业生就业基本情况 多年来,我校十分重视毕业生就业工作,始终把毕业生就业工作当作一把手工程来抓,在全校形成了全员抓就业,全程抓就业,全面抓就业的良好局面,毕业生就业工作成绩喜人.最近六年,我校奉科毕业生就业率均稳定在99%以上,在江苏省教育厅各年度公布的"江苏省内高校本、专科毕业生就业率排行榜"上一直名列前茅.     

我爱我的国家,我也爱整个世界——读应崇福先生写于归国途中的信

<正>编者按:应崇福院士(1918-2011)是我国著名超声学家。他1948年赴美国布朗大学留学,1951年获博士学位后因朝鲜战争爆发被迫滞留美国,遂在布朗大学应用数学系丘尔教授(Rohn Truell)的金属研究实验室工作。1955年底回国。次年3月进入中国科学院工作,此后致力于超声的理论研究和应用普及工作,开山创业,成果丰硕,于1993年当选为中国科学院学部委员(院士)。     

科学资本对我国15岁学生STEM职业期望的影响研究

通过分析PISA2015数据所收集的15岁学生样本,本文试图从科学资本的视角探究不同经济社会文化地位（ESCS）的学生 STEM 职业期望产生的因果机制。通过实证分析发现,科学资本的传递是不同经济社会文化地位（ESCS）学生产生 STEM 职业期望分化的重要路径。其中,优势地位学生的表现较为明显,科学资本对STEM职业期望发挥着中介作用;而科学资本对中间和较低经济社会文化地位学生的影响是有限的。本文所关注的科学资本两个重要维度-内生的先赋性科学资本以及外生的结构性科学资本都有效的揭示了我国四省市（北京、上海、江苏、广东）15岁学生STEM职业期望的形成过程。     

加强辅导员队伍建设培养高校人才队伍的后备军

复旦大学党委始终将辅导员队伍建设作为教师骨干队伍和管理后备队伍建设的重要内容,坚持"育人为本、德育为先",坚持合理定岗,坚持科学培训,坚持全面科学考核,以"高进、精育、严管、优出"的八字方针为指导,将辅导员队伍建设的各项政策落到实处,初步建成了一支政治过硬、作风优良、结构合理的辅导员工作队伍,并在工作中与时俱进、不断创新,积累了宝贵的经验.