追求 向未来不断延伸——记特级教师、巴马一中校长谭海文

“奉命于危维之际”,正是谭海文上任时的真实写照。　　１９９３年,巴马瑶族自治县一中高考成绩大滑坡：２４１人参加考试,没有一人考上本科线,分数上专科线的也仅有两人。这一严峻的现实震惊了县委、县人民政府。县里的决策者们决心调整巴马一中的领导班子。１９９４年初,谭海文被任命为巴马一中校长。这对他来说,虽然感到有些意外,其实,作为全县唯一的重点中学校长,理想的人选非他莫属。　　南国的初春,风和日丽,万象更新。谭海文站在学校办公楼顶,俯瞰寿乡山城,凝视校园,他心里久久不能平静。从他执著的脸上看得出,改变巴…     

论教师站位与自身安全的关系

安全问题一直是我们体育课中的重中之重,我们一直把学生的人身安全放在第一位。但近年来体育教师在课堂上受伤的事故也是不断出现,让我们不得不重新审视课堂上对我们自身安全存在的隐患。纵观现在的体育课堂,尤其是新课标实施以来,在课堂上学生自主权的增大,学生的个性得到发挥,使得教师在课堂上对学生的控制难度加大,导致教师自己受伤的概率提高。     

城市流动人口社会保障体系的研究

社会保障是社会经济发展的“安全网”、“稳定器”。建立健全与经济发展水平相适应的社会保障体系,是经济社会协调发展和建设和谐社会的必然要求。流动人口已经成为我国一个特定社会群体,从蓝领(农民工群体)到白领(北漂一族),对流动人口的社会保障应实施分类分层,首先确立强制性工伤保险,其次是医疗保险,第三是社会救助和社会福利,然后是养老保险和住房保障等。社会保障制度改革的终极目标是建立全国性的一元化社会保障体系。     

高校武术院系开设武术解说课程可行性研究

采用文献资料、问卷调查和专家访谈等方法,分析了在高校武术院系开设武术解说课程的必要性和可行性,提出在武术套路比赛中对武术运动员进行解说。以期完善武术专业的教学课程和培养武术专业大学生的武术解说能力,拓宽武术专业大学生的就业渠道提供思路。     

哥特建筑与哥特小说的浪漫主义意识形态

本文以浪漫主义时期为着眼点,对哥特建筑与哥特小说进行跨学科比较研究,探寻哥特复兴建筑与哥特小说具有的共同意识形态,以便我们更深入地理解这两种艺术形式的时代内涵.     

陈式太极拳金刚捣碓动作足底压力分析

运用文献资料法和实验法,对练习陈式太极拳的三名受试者金刚捣碓动作进行足底压力分析,以揭示陈式太极拳金刚捣碓动作足底压力的变化规律。结果表明,在金刚捣碓动作中左足的足后区、足中区外侧的压力载荷显著大于其他部位;右足的足后区内侧、足中区内侧和第4、5砣骨区显著大于其他部位。在金刚捣碓震脚时,左足主要集中在足后区和足前区外侧,右足主要集中在足后区和足前区内侧。建议在练习陈式太极拳时,加强对足底各部位小肌肉群和踝关节的训练,尤其是足跟区和第一砣骨关节部位,以免运动损伤。     

浅谈消息中间件技术的原理与应用

分析当今流行的消息中间件技术,介绍IBMWebSphereMQ的消息传输和控制机制。     

关于武术比赛编排工作的几点建议

武术比赛不同于其他赛事,由于涉及项目多、组别多等因素,所以编排工作就成了保证武术比赛顺利进行的重要环节,在参与了多次各种性质的武术比赛的编排工作后,总结了一些关于编排工作的经验,包括报名单的处理、代表队顺序的确定、参赛项目的分类、竞赛日程的安排以及各代表队人数的统计等,在此做了整理,希望能够为从事武术编排工作的同仁提供...     

高职大学生心理健康水平现状、差异及影响因素调查研究

高校心理健康教育要建立在充分了解对象的基础上,笔者通过对安徽省合肥地区2400名高职大学生的问卷调查和分析,发现影响学生心理健康水平的主要因素有5个:专业满意度、自我认知水平、家庭关系、校园人际关系和生活自理能力。针对这些因素,基于积极心理学理念提出了提升高职大学生心理健康水平的对策和建议:创设积极的育人环境,集中优势力量,做好入学专业教育;开展"三自"教育,提高学生自我认知水平和独立生活能力;搭建家校平台,共创积极和谐的心理环境。     

积极心理学理念下的高职新生角色转换探究

积极心理学的传播与发展为高职新生入学教育提供了新的教育理念,针对当前高职新生角色转换产生的心理问题。采用积极心理学理念指导策略非常有必要。一是要明确高职新生积极的角色转换目标;二是要保持积极的心态按照角色认知规律进行行为实践;三是要引导高职新生积极自我评价,主动运用心理防御机制;四是要为高职新生创设和谐的自主发展的良好环境。