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981.
卢苏伟 《中学生阅读(初中版)》2006,(1):29-31
妈妈陪我上课一开始妈妈出现在教室里,老师和同学都显得拘谨。渐渐地,有几位性格活泼的同学开始对妈妈产生了好奇心。又过了没多久,只要一到下课的时间,就会有一群同学围在妈妈身边问长问短。他们奇怪妈妈为什么不在家里或去工作,反而坐在教室里和大家一起上课。妈妈总是笑着回答:“阿伟生病之后头脑坏了,现在要有人帮助他学习。老师太辛苦了,所以,我来陪阿伟上课!” 相似文献
982.
高科技发展与环境污染 总被引:1,自引:0,他引:1
列举几种高科技污染的例子,用来说明高科技发展与环境污染问题的关系;并对此问题进行思考,希望引起人们的警觉. 相似文献
983.
在校园网络中多媒体的传输是应用的主流,多媒体业务流由于其数据量大、实时等特点,对网络传输提出相应的高带宽、低传输时延、同步和高可靠性等方面要求,由于流媒体技术能够很好地解决这些问题,从而使流媒体技术在校园网络中得到广泛应用。 相似文献
984.
欣赏可以增强幼儿对音乐的兴趣,开阔幼儿的音乐视野,丰富幼儿的音乐体验,发展幼儿的音乐感受力、表现力和创造力。因此,欣赏是一切音乐活动的基础,应该渗透到每一个音乐活动中。 1.歌唱教学中的欣赏活动。歌唱教学可从欣赏开始,让幼儿在欣赏中用各种身体动作表现节拍和节奏,熟悉歌 相似文献
985.
[教学目标]1.认识文中13个生字,并能理解“花苞、汲取、柔软、篷帐”等词语的意思。2.指导学生有感情地朗读、背诵这首诗。3.使学生理解诗的内容,体会表达的思想感情。4.鼓励学生大胆想象,仿照课文第三节再续编一段。5.对学生进行爱祖国、爱家乡的思想教育。[教学设计]一、创设情境,导入新课师:老师请同学们先听一段录音。现在请同学们把眼睛闭上,一边听一边想,然后说一说你听到了什么,想到了什么。(上课伊始,教师用一段“鸟语花香”的录音来再现大自然的美好,以激起学生想象的欲望。)师:那你们能不能幻想一下在生活中还没有发生过的事情呢?… 相似文献
986.
987.
988.
华建武 《中学生阅读(高中版)》2004,(12)
第I卷(共42分)几鸳橇暑默熬的字读音蜘相同。一组、A弹劫B.模拟C.称谓D.积累弹词楷模称羡牵累弹道模样称雄累赘弹冠相庆模棱两可无足称道危如累卵2.下列各组词语中,没有错别字的一组是(抉择凋敝苍育惊骇趋言附势融会贯通运筹帷握堂而皇之群裘人德不成同代尔腋视恩卓集一感 弋尸﹃黯︸凳摆鬓戳麟巍 ) 乏相应的方法保护。 兔休伊特,阿加西连续战胜了三位前世界排名第一的选手,至此,没有人能_阿加西冠军的含金量。③“助跑学子工程”自_两年以来,已形成了良好的发展趋势,为国家的教育事业发展起到了非常大的作用。④由于对用人单位给出的薪资… 相似文献
990.
华建新 《宁波广播电视大学学报》2006,4(3):119-127
四明文学批评的主要形态是诗论、文论、曲论,具有哲理性、时代性、现实性、实证性、批判性等诸多理论特征,表现出对传统文学精神的继承和革新。四明文学批评的主要精神与批评家的审美理想基本上是一致的,对四明文学乃至中国古典文学的创新与发展具有较大的影响力。 相似文献