计算机网络编程语言——JAVA

Ｊａｖａ是伴随着Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的发展而出现的一种网络编程语言 ,是目前公认的Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上的世界语 ,它是由ＳｕｎＭｉｃｒｏｓｙｓｔｅｍｓ公司推出的。本文简要介绍Ｊａ ｖａ语言的特点及Ｊａｖａ语言开发工具 ,以帮助读者对Ｊａｖａ语言有个全面的了解。Ｉｎｔｅ     

浅谈如何联系生活实际提升数学教学质量

理论来源于社会生活实践,理论又对社会生活中的实践问题的解决具有指导作用。理论与实践的紧密关系,决定了数学知识理论的教学活动离不开生活实际这个平台。对于“如何联系生活实际提升数学教学质量”这个课题,众多在实践前沿的数学教育者对其作了不同的探究。本文根据这几年的小学数学教学实践,探究出了精选生活实际中的小问题作为导入数学课堂教学的兴趣导入点、巧用生活实际问题引领小学生感知、验证、运用新学的数学知识、善于引导小学生从生活实践中总结运用数学知识解决问题的经验三个联系生活实际提升数学教学质量的教学策略。     

组织变革的精髓:重新思考

改造企业的方法并不在信息科技，信息科技只是辅助达成改造作业流程的工具，真正的精髓在“重新思考”，打破旧有的作业方式与流程，重新思考顾客要什么。     

论原物返还请求权的性质认定及其法律适用

原物返还请求权常被理解为性质单一的物权请求权,其实在民法各个领域,同样是要求返还原物,在不同场合请求权基础不尽相同,作为基础法律关系法律上之力的请求权的性质也不尽相同。对原物返还请求权的性质认定,可以原物的权属是否变动为标准,分为性质不同的两类请求权,即物权请求权性质的取回权与债权请求权性质的所有权返还请求权,其中所有权返还请求权是物权请求权向不当得利返还请求权转变的中介,各请求权由此和谐地构成一个请求权体系。     

基于项目化教学的高职《餐饮服务与管理》课程模式优化研究

南京工业职业技术学院作为全国首批示范性高职院校,各专业围绕示范性高职院校内涵建设的要求,对课程教学模式进行了尝试与改革,在《餐饮服务与管理》课程建设的过程中,通过对餐饮企业进行广泛的调研分析以及与企业的密切合作,以项目化教学为统领,对课程整体进行了设计,对典型工作任务进行了分解,强化了教学过程的组织与控制,并对课程评价与考核进行了系统设计,取得了较好的教学效果。     

PY-GC／MS法在复合橡胶中的应用研究

PY-GC／MS联用技术作为一种新型技术,具有独特的优势,在复合橡胶研究过程中也开始得到推广应用。国内外对复合橡胶的成分测试主要采用采样制样再通过气相色谱（GC）、质谱（MS）,或者是GC／MS和GC／FTIR联用技术进行分析。本文提出采用PY-GC／MS一体法对复合橡胶进行成分测试应用研究,该方法能够准确、快速地对复合橡胶的成分定性定量分析,可以研究裂解产物与原样品的组成、结构。同时,对于PY-GC／MS法也可供广泛应用于聚合物科学、微生物学、生物工程、医药卫生、司法检验、能源、地质及地球化学等领域的测定参考。对其以后的发展运用提出一些展望。     

基于Struts和Hibernate的旅游咨询系统的设计和实现

Struts框架和基于Hibernate的对象持久化技术是当今开发B/S系统的主流技术。介绍了基于MVC设计模式的Struts框架的基本原理和基于Hibernate的对象持久化技术,给出了旅游咨询系统的基本结构,并结合实例讨论了Struts和Hibernate在旅游咨询系统中的应用。     

谈新教改下情感因素在大专院校公共英语教学中的应用

在基础教育课程改革中,新颁布的《英语课程标准》把情感态度作为课程目标之一。要实现该目标,就必须把认知和情感统一起来。但是目前,知情脱离、重知轻情的现象仍然普遍存在。本文首先分析了情感因素在大专院校非英语教学中的现状,其次提出了情感因素对大专院校非英语教学的重要性,最后就如何利用情感因素在大专院校公共英语英语教学中发挥作用进行了阐述。     

“咬文嚼字”是语文深度阅读教学之本

2011版《义务教育语文课程标准》与老版本相比,增加了"教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨"。可见,阅读教学虽注重学生获得独特的感受和理解,但这样的感受和理解,并非是肤浅的表层的整体感知,而是学生在教师正确的指导、引领和点拨下,通过个人对文本的钻研获得的深层体验与感悟。笔者认为,"咬文嚼字"是学生由浅层次的状态转入对文本深层次阅读的最佳方式和手段,也是学生获得阅读体验与感悟的有效途径。     

强化物资设备采购关键环节监控的对策——以柳州职业技术学院为例

物资设备采购是高校廉政风险防控的重要领域。柳州职业技术学院经过多年的实践,通过强化纪检监察部门对物资设备采购各关键环节的监控,既节约了宝贵的建设资金,保障了所采购物资设备的质量,又切实提高了物资设备采购领域廉政风险防控的有效性。