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教师策略性知识的成分与结构特征研究 总被引:7,自引:0,他引:7
衷克定 《北京师范大学学报(社会科学版)》2002,(4):35-42
教师认知结构中的策略性知识存在一定的心理结构,这种结构是专家型教师经过长期的工作实践、理论学习和归纳总结建立起来的.一名教师从新手到专家的发展历程必不可少地要经历策略性知识结构的建构过程.根据验证性因素分析结果,教师策略性知识的结构特征如下:策略性知识包含了3个维度--思维导向策略、知识同化策略和过程监控策略.3个维度12个变量.从被试的测量数据情况可以看出,专家型教师的策略性知识结构远比新手教师完善和复杂,从新手教师向专家型教师成长的过程,就是策略性知识形成和发展的过程.结构特征研究为进一步研究策略性知识发展规律提供了研究依据. 相似文献
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坚持以人为本 ,全面、协调、可持续的发展观 ,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 ,从新世界新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想 ,是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。当代大学生作为未来社会主义建设者和接班人 ,在校期间不仅要学习书本知识 ,而且要关注中国发展的重大理论和现实问题。哲学课作为一门重要的政治理论课 ,必须利用好课堂教学这个主阵地 ,积极宣传科学发展观 ,提高大学生群体的理论素质和政策水平。一、把科学发展观的基本内容引进课堂 ,引发学生对科学发展观的高度关注发展观是关于发… 相似文献
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词汇的学习对英语水平的提高是至关重要的,教学大纲明确规定,词汇教学是英语教学的重要组成部分。对学生而言,谁的词汇量越多,谁的英语程度就越高,同时阅读速度和阅读能力就越强,在听说等其他方面也就越容易。因此,词汇量的扩大是每位学生学好英语的必由之路。总之,词汇对于学好英语的重要性怎么强调都不过分。然而,令人遗憾的是,英语词汇学习和识记过程中却不同程度地存在一些常见的误区。死记硬背。这种方法没能遵循记忆的科学规律,也不联系具体语境,只是一味地下苦功,结果事倍功半,大大挫伤了自己的学习热情和积极性。孤立重复。你可曾看… 相似文献
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自主性学习过程中的素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
远程教育的基本特征之一是自主性学习.因此,实施远程素质教育的目标主要应落实在自主性学习过程之中,自养、物化、过程和评价是实施素质教育的基本方面. 相似文献
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苯巴比妥钠(Sodium Phcnobarbital,SP)常做为麻醉前用药,关于其对免疫系统的影响有少数报道,如它对淋巴细胞转化有抑制作用。白细胞介素2(Interleurin 2,IL—2)是TH细胞分泌的一种淋巴因子,对机体的免疫防御功能有强烈的调节作用。关于SP对IL—2产生的影响尚未见报道。本文目的在于应用细胞培养技术体外探讨SP对IL—2产生的影响。 相似文献
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张年定 《东方少年(阳光阅读)》2002,(11)
课堂上,他如坐针毡,低着头,用手使劲揉捏着鼻子。一个喷嚏在他的鼻腔里憋了很久了。要是在课余时间,他非要仰起头来,打个痛快不可。可是,这时候他不敢——他知道,打出来肯定要出事的!他是一个差生,老师都这样讲。在老师眼中,他成了“坏”的同义词——尽管他平时很守纪律,也关心集体。前天,只有他一个人在班上。他看见一张板凳的一条腿散了,就去拾起来,想把它重新装好——就在这时,一位老师走进了教室。“你干什么?好端端的一张凳子,被你搞得不像样子了!……”老师非常恼火。他也有些恼火——“不,这不是我搞坏的!”但是… 相似文献
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本文的研究目的是分析远程教育学习社区的一些特质、意义,在此基础上探讨学习社区的设计策略.本研究基于对一些理论文献的概括、总结,归纳出远程教育学习社区中学习者的心理特点;分析了建立远程学习社区对于学习者学习的意义;探讨了建立学习社区的步骤、影响因素和设计策略. 相似文献
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