关注文本是高效课堂建构的着力点

新课程背景下,新一轮语文教改正在悄悄地进行,一些新的教学理念应运而生。其中主要有：教学设计上,要考虑到教学目标的预设与生成;课堂结构上,在整体感知的前提下,力求灵活多变,符合认知规律;教学组织形式上,强调自主合作,落实学生的主体地位;教学评价上,注重三维目标的落实。     

思想品德课如何参与课程改革

课堂教学是新课程实施的基本途径,教学方式和学习方式的变革是新课程实施的重要载体。新课程“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”理念,学习环节交流是教学的本质,互动是交流的途径,只有按照师生互动的思路去组织教学,才能深刻地把握新课程教学的本质,使新课程得以顺利有效地实施。     

做一个坚定的教育理想主义者——重读《给教师的一百条新建议》有感

时隔几年,仍记得初次阅读该书的情景。有些迫不及待,有些饥不择食,有些狼吞虎咽。夜晚是白天的继续,白天又成为夜晚的延伸,直至把这本书粗粗地读完一遍。恨不得立刻把书中的营养吸纳并转化为自己的血肉,提升自己的水平与境界。毕竟有点仓促,有些力所不逮,第一次阅读固然圈圈点点,整理了一大本笔记,但也留下了一些空白或者理解不了的盲区。     

最珍贵的礼物

2004年,我登录树人论坛,看到<河南教育>正在为栏目征稿,我就写了一段文字贴在了论坛上,没想到不久就收到了<河南教育>的一份样刊,原来我贴在论坛上的那段文字被编辑老师采用了.     

浅析目光语在教学活动中的合理运用

“眼睛是心灵的窗户”,作为教师更要有一双不同于一般人的特殊的眼睛。而目光语对于传递信息和表达感情更是至关重要,因而,如何在教学活动中合理地运用目光语对于每位教师来说都是一个不可小视的问题。在教学活动中,目光语的作用通常表现为以下两个方面：     

职业知识+职业能力+职业指导--论我国职业教育三角形课程结构的建立

我国21世纪中等职业教育的进一步巩固提高和高等职业教育的蓬勃发展，迫切呼唤建立科学技术教育与人文教育相融合的有中国特色的职教课程结构。本文从《职业教育法》第四条关于“职业知识、职业技能、职业指导”是职业教育本质特征的界定出发，联系当前职业教育课程建设的实际，提出了职业教育的三角形课程结构模型，并对建立这一课程结构的现实必要性、基本内涵和设计策略进行了初步探讨。     

从模仿走向创新——陶艺教学初探

陶艺教学要取得预期的教学实效,可以从以下三个方面进行推进:首先从模仿开始,引导学生进行技法迁移;其次展现学生个性,让学生在小组合作中取长补短;最后以综合探究的学习方式展开创新教学。通过这样有层次的教学步骤,让学生在陶艺学习中既能享受教学的快乐,又能提高自身的艺术修养,既掌握知识和技能,又展现个性,提高自己的创新能力。     

语文备课的一点改革——试写课堂教学笔记

(一)为什么要写课堂教学笔记我从语文教学实践中深深体会到,要提高语文教学质量,首先要深入钻研教材,备好课,上好课,充分发挥四十分钟的作用。最近几年,通用语文教材没有多大变动,而相同的教材每次备的课时计划都不同,这说明了课堂教学在不断改革。课时计划虽已制订,但执行情况却不一模一样,原因是有不少问题事前没有考虑好。为了切实抓好课堂教学改革,有效     

刊名的字体与期刊连续性的关系

期刊是一种有年,卷、期的连续出版物。每种期刊都有一个刊名。一种期刊的连续性与刊名有着密切的联系,因为刊名的变化往往使收藏单位保持不了这一刊物的连续性;而刊名的字体与期刊的连续性也有着内在的联系。如果我们深入了解了刊名字体与期刊连续性的关系,将会使我们收藏的期刊更加完整。     

怎样作初等曲线的切线

在教学与生产实际中,常常要作某些曲线的切线,而这些曲线多半都能用初等函数来表示。我们把能用初等函数表示的平面曲线称为初等曲线。本文介绍怎样作某些常用的初等曲线切线的一种简便方法。