浅谈数学阅读能力的培养

数学阅读能促进学生语言水平的发展,可以提升学生的思维品质,有助于学生自学能力、探究能力的培养,因此培养数学阅读能力对学生而言是非常重要的。而要学生掌握一定的阅读方法,形成良好的阅读习惯,就必须对其进行良好的阅读能力的培养。     

高校受资助贫困生反哺农村激励机制探析

在乡村振兴背景下,农村的发展需要人才的注入。贫困生作为反哺农村的生力军,如何吸引这一群体反哺对于农村可持续发展尤为重要。然而在高校中,贫困生反哺意识普遍较弱,高校资助体系中的反哺教育也略显缺失,激励机制仍不够完善。本文在分析我国高校贫困生反哺意识薄弱表现和资助激励体系现状以及贫困生返乡动因的基础上,以激励理论为导向,结合高校资助工作实际,提出高校反哺激励机制的建议。     

深度学习视野下初中化学实验教学探索

随着新课程改革的不断推进,当前教育教学更加注重课堂教学的有效性以及实用性,也正是因为这样逐渐形成了一个全新的课堂教学理念：深度学习。深度学习其实就是将理论知识与实验教学进行充分结合的一种教学方法,通过将这一教学理念应用于初中化学实验教学,有助于进一步激发学生对于化学知识学习的兴趣,并在此基础之上培养学生形成良好的动手操作能力,为其今后的学习以及发展奠定坚实的基础。本文从深度学习背景下化学实验教学的现状、所面临的问题及具体的实施策略这三个方面入手进行阐述。     

基于就业导向的大学生核心素养体系构建及培养研究

就业难与招工难的结构性矛盾凸显了高等教育结构与经济社会发展在人才需求方面的不协调。构建基于就业导向的大学生核心素养体系来探究大学生核心素养培养模型及提升策略。通过大规模施测发现：由个人职业道德、学习能力、执行能力、专业技能和沟通与表达能力五个维度构成的大学生就业能力模型得到数据的良好支持。     

唐山建材工业学校的办学历程及其历史贡献

唐山建材工业学校创建于1979年,2002年并入唐山学院.学校23年间培训和培养了大批专业技能型人才,为唐山乃至全国建材行业发展作出了突出贡献,其办学历程为职业院校技能型人才培养提供了有价值的经验和启示,对当今职业教育发展具有一定的借鉴价值.     

一所县级老年大学科研兴校带来的启示

湖北省应城市老年大学即将迎来建校二十周年校庆.笔者受聘为该校顾问,所以一直关注着他们的发展.作为全国首批示范性老年大学和湖北省首个授牌的老年教育理论研究基地,应城老年大学有一支非常重视理论研究、同心协力、执着追求的办学队伍.他们在科研兴校方面的做法和经验,应该可以给老年大学尤其是基层老年大学科研工作以启发和示范.     

谢震业：未来谁知道，尽管去创造！

<正>谢震业,浙江绍兴人,短跑运动员,男子200米亚洲纪录保持者。2010年青奥会男子200米比赛夺冠一举成名。2014年仁川亚运会田径男子4×100米接力赛冠军。2018年法国蒙特勒伊田径比赛男子100米比赛以9秒97的佳绩夺冠。2019年国际田联钻石联赛伦敦站男子200米比赛中以19秒88的成绩夺冠。2021年,东京奥运会男子4×100米接力赛中代表中国队出战,获得铜牌。     

无处不在的爱因斯坦

<正>提到爱因斯坦,你会想到什么？E=mc²、相对论、量子力学、黑洞……收,想得越来越远了！其实,爱因斯坦可以说是我们“最陌生的熟人”,根据他的科学理论衍生出的创造与发明,几乎覆盖到现代文明的每个角落,我们衣食住行里的许多细节都闪现着爱因斯坦的影子。不信你看,这些物品是不是都与你的生活息息相关——     

开启宇宙级想象力

<正>图书|《上帝掷骰子吗？》作者：曹天元出版社：辽宁教育出版社量子论是一个极为奇妙的理论,然而不可思议的是,它的基本观点和假说至今尚未渗透到大众的意识中去,这无疑又给它增添了一道神秘的光环。阅读后,你会发现自己之前对量子力学居然有那么大的误解！     

农用地分等评价方法在耕地占补平衡考核中的应用——以广东省连州市为例

随着社会经济的发展，耕地数量急剧减少和各项非农建设占用耕地面积不断扩大的矛盾日益突出，为解决人口高峰年的粮食安全问题，国家提出了实施耕地总量动态平衡战略，实现耕地总量动态平衡的重要基础之一就是耕地占补平衡。当前我国耕地占补平衡的关键问题是片面强调数量平衡，缺乏新增耕地的质量评价衡量标准，从而使我国的新增耕地质量总体趋于下滑，某些地区生态环境恶化。因此，确定耕地质量的衡量标准，建立耕地质量检验机制已成为耕地占补平衡的关键。本文根据农用地分等理论及方法，结合我国耕地占补平衡中所存在的问题，对耕地占补平衡的评价方法进行了初步探讨，并以广东省连州市为例进行实证研究，确定了连州市耕地占补平衡评价体系及测算方法，为在全国范围内实现可持续发展的耕地占补平衡提供依据。