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音乐欣赏教学是培养学生音乐兴趣,扩展音乐视野,提高音乐感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力、丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段.那么在教学中如何让学生学会欣赏音乐作品呢?
(一)首先要让学生学会细心倾听作品的音乐效果.倾听作品的音乐效果,是学生进行音乐欣赏的感性基础.如果学生对作品没有比较真切的印象,那就不可能体会作品所表现的思想感情内容,从中受到感染和教育.另外,在倾听音乐作品当中,也可以培养和提高学生对音响的辨别能力和对音乐的注意力、记忆力.倾听音乐效果,一般地说,可以从以下三个方面人手.
一是要让学生细心倾听音乐的旋律.旋律是音乐的重要表现手段,有人把旋律比作音乐的灵魂.比如在欣赏冼星海的《黄河颂》时,就要让学生细心倾听那雄伟、刚健、气息宽广的旋律,通过它来领会作曲家对伟大的中华民族的热情歌颂. 相似文献
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内江市档案局为了加强市、县(区)两级档案局馆职工的沟通与联系,以健康有趣的体竞赛活动为载体,交流感情,互通情况,探讨工作,凝聚人心.营造和谐工作环境,两年来,先后由市档案局、资中、隆昌、市中区档案局成功承办了四次联谊活动,均获得圆满成功。 相似文献
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今年,是建党80周年,各地电视台都开辟了专栏,宣传中国共产党80年来走过的光辉历程,这些反映党在革命和建设时期所取得的巨大成就的报道始终伴随着党在各个历史时期重要理论的宣传。在日常宣传工作中,我们也经常遇到一些集中宣传某些理论等抽象概念的战役性报道。笔者根据自己的实践,以纪念建党80周年电视系列报道《湘赣边区行》为例,对这类战役性报道作一些初步的探讨。 一、开口要小,用讲故事的方式,亲切自然地把观众引入要论述的话题。 一般来说,电视只是拍摄具象的东西,不好表现抽象的概念、抽象的思想或理论,而这些理… 相似文献
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减少考试科目,缩短考试时间,降低考试难度,扩大推优比例……组合拳式的改革举措出台,令今年上海中考备受社会各界的关注。现在考试已经顺利结束,招生录取工作正在有序进行之中。综合来自各方面的反馈,我们可以肯定地说,今年上海中考改革交出了一份令人满意的答卷。 相似文献
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高中英语与初中英语相比,师生的共同感受是:无论是知识的难度、深度、广度,还是能力和词汇量的要求都是一次飞跃。同时,新课程标准对高中英语教学提出了更高的要求。不管初中学得如何,升人高中后总想把英语及其它各门功课学好,特别是在英语运用范围越来越广的当今社会,这种愿望显得愈加强烈。这是大多数刚进人高中的学生的共同心愿。但是进入高中学习后,并不是每一个初中英语学习的优秀生都能保持昔日的辉煌。学习得法因成绩不断进步而学习的积极性高涨,接受知识的愿望更强烈。不得法尽管在学习中花的时间和精力并不比别人少,可成绩仍然不如人意。长此以往,则产生厌学情绪,从而失去奋发进取的信心,最终成为学习上的失败。 相似文献
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