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861.
提高化学概念教学质量必须要有正确的教学方法。在中学化学概念教学实践中形成一套富有成效的教学方法并把它上升为理论对中学化学教学必将起到事半功倍的积极作用。抓直观形成概念、抓要点领会概念、抓特征区分概念、举反例理解概念、抓训练掌握概念是这些方法探索和理论上升的有益总结。 相似文献
862.
863.
864.
865.
866.
教学背景中学生普遍具有求新求异的心理倾向,只要引导得当就可以发挥出巨大的潜能,教师的天职是提供给学生施展才华的舞台,满足各层次学生主动探索的创新欲望.本课由一个很普通的问题:“计算以两个向量为邻边的平行四边形的面积”引出了一系列问题:经历探索、实践、失败、 相似文献
867.
通过科学发展观学习教育活动,结合当前我校学生就业面临的各种问题,阐述了用科学发展观指导学校就业工作的必要性和重要性。 相似文献
868.
869.
我院课堂教学质量评估的设计和初步实施 总被引:2,自引:0,他引:2
本课题是根据我院的教学计划和课程教学的内容、结构、过程的特点,研究设计一套具有客观性、科学性和可行性的课堂教学(包括学科和术科)质量评估指标体系及评估办法.经过两次较大规模的试验验证,广大教师和专家认为:(1)评估的内容全面,突出重点,体现了体育专业教学的特点;(2)权重分配与分值分配较合理;(3)方法简便可行;(4)具有促进教学改革、促进教学质量提高、促进教学研究工作开展和促进教学管理工作科学化的积极作用. 相似文献
870.
在相当长的一个时期内,我们的教育强调得比较多的是对知识的学习和积累,而忽视了人的现实生活世界、忽视了人的价值情感等在人的生存中的作用。因此要更加关注中学生的生活世界、价值情感的教育等方面的人文教育。 相似文献