基于数据融合的大学英语在线教学效果及影响因素探究

在信息技术更新迭代的背景下,大学教学面临着在线教学的常态化和在线教学平台的多样化趋势。为提高大学英语的在线教学效果,本研究利用问卷,调查了J高校非英语专业不同层次的学生在英语在线学习过程中的主观感受,同时通过对各大在线教学平台的数据进行挖掘和融合分析,了解他们实际的英语在线学习过程和测试结果,从而探讨英语在线教学效果及其影响因素,希望能借此为今后英语在线教学的有效开展提供参考。     

循环经济理念下绥化市体育产业发展研究

循环经济理念是绥化市体育产业可持续发展的重要保证。对绥化市体育产业现状进行分析,发现当前的绥化体育产业存在相关法规、政策不完善,体育产业处于无序状态;理论匮乏,人才短缺,体育产业难以打造区域性品牌;管理体系不健全,体育产业可持续发展滞后等问题。针对问题提出重视理论研究,加快人才培养,发挥体育产业品牌效应;深度挖掘体育产业区域资源,加快体育产业化发展步伐;健全体育产业法规体系,加大政府扶持力度等措施和对策,以保证绥化市经济、社会、生态三者能够整体协调与和谐发展。     

20～59岁成年人身体素养评价指标体系的实证研究

目的：研究团队前期构建了包含身体活动(physical activity,PA)认知、PA相关行为和身体能力3个维度的成年人身体素养评价指标体系,用于成年人身体素养的评估,但其尚未经过信效度验证。因此,研究的目的是验证成年人身体素养评价指标体系的信效度。方法：基于已构建的身体素养评价指标体系编制测评条目,并采集了731名20～59岁成年人的身体素养数据,用于检验身体素养评价指标体系的信效度。项目分析法用于筛选条目;信度检验采用Mc Donald’s ω系数及组合信度(composite reliability,CR);结构效度检验采用验证性因子分析;收敛效度采用因子载荷、CR和平均方差抽取量(average variance extracted,AVE)评价;区分效度通过AVE平方根是否大于各维度间的相关系数判断。结果：通过项目分析,形成了包含56个评价条目的成年人身体素养测评工具。验证性因子分析结果显示,整体模型拟合效果良好(χ²/df=4.502、RMSEA=0.07、GFI=0.96、CFI=0.91、PNFI=0.64),因子载荷介于0.24～0.92之间...     

加强基层档案馆(室)全宗卷建设的必要性与对策探讨

“全宗卷”是在管理某档案全宗过程中形成的、以全宗为单位组成的说明相关历史情况文件材料的专卷,是档案馆、室馆(室) 藏各全宗档案管理情况的缩影。因此,实施全宗卷管理是基层档案馆、室业务建设的一项重要内容。本文试结合业务实践,探讨新形势下加强基层档案馆、室全宗卷建设的必要性与对策,是为抛砖引玉,以促进基层档案馆、室进一步重视加强全宗卷的规范化、科学化和现代化建设。     

宇宙暗物质与万有引力定律

半个世纪以来的天文观测表明在遥远的宇宙里隐藏着看不见的暗物质,而且暗物质可能占宇宙总质量的90％以上。来自空间的电磁波包括无线电波、红外光,可见光以至χ射线与γ射线告诉我们的是各种可见天体与辐射源的信息,暗物质不发射光子,只能靠分析万有引力等手段来间接地认识它们。     

牛津英语词汇教学策略探究

英国语言学家威尔金斯曾经说过：“没有语法人们表达的事物寥寥无几,而没有词汇人们则无法表达任何事物。”词汇是语言的建筑材料。离开词汇,语言就失去了实际意义。如果词汇贫乏、词义含糊,就会造成理解和表达的障碍。而且词汇量的扩大是提高学生听、说、读,写四种技能的前提和基础。但另一方面,学生学习英语词汇的有效性在很大程度上又受到教师的词汇教学水平的制约。     

新课程理念下学生探究能力的培养

新课程教学的根本目的在于培养学生分析问题和解决问题的能力．例题的讲解也是如此，为此，在课堂教学中，要积极创造条件，把握教学时机，培养学生求知欲望．我们可以从教材的实际和学生现有的认知水平出发，根据知识发生、发展和变化的过程，积极引导学生以探究的态度关注知识的来龙去脉，从而达到启迪思维，取得良好的教学效果的目的．那么，在例题教学中应抓住哪些环节，才可能使学生在应变策略、探究问题的能力有稳步的提高呢？本人认为应把握好以下几方面的问题．[第一段]     

虚拟现实技术在环境艺术设计教学中的应用

虚拟现实技术是20世纪末兴起的一门综合性信息技术,广泛应用于军事、医学、制造等诸多领域,其在教育领域内也具有广泛的应用前景。作为环境艺术设计专业,因其与虚拟现实技术的特殊关系,使虚拟现实技术在其专业教学中有着不可估量的作用。本文从虚拟现实技术对环境艺术设计专业传统教学模式、教学内容、实验室建设的影响等三个方面来阐述。     

校对规律的研究现状及思考

针对校对规律的研究现状及其发展与变迁进行综述，提出在继承发扬校对优良传统的基础上，研究总结校对规律，审、编、校优势互补；苦练字辨、点式阅读、校是非及再编辑等校对基本功，克服心理干扰提高心理素质；实现从“传统校对”向被高科技知识武装的“现代校对”转变，是时代对高素质编校人员的能力期望。     

世界人口日

世界人口大会每4年举行一届。第27届世界人口大会将于2013年在韩国釜山举行。