论高校青年学生政治参与矛盾性特征及理性引导

现在的80后和90后大学生,无论是在网络中还是在现实中,都是政治参与的重要群体,他们有愿望和能力参与其中。但他们政治参与显示出了一些矛盾特征,如政治参与热情与参与冷漠并存的矛盾,政治参与愿望迫切与参与能力欠缺的矛盾,政治参与理想化与功利化的矛盾,政治参与渠道多样化与有限度的矛盾。要有效解决这些矛盾,必须提高大学生的政治参与能力,拓展政治参与的途径,提升社会自治水平等。     

应对注册工程师制度排水工程课程教学改革研究

本文简介了勘察设计工程师制度背景,结合排水工程课程教学内容,从教学大纲调整、实践及工程素质强化、创新能力培养以及师资队伍建设四个方面进行了阐述,提出了高校给排水工程专业在排水工程课程授课、实践及培养创新能力环节如何应对给排水注册设备工程师的考试以及如何提高未来工程师的培养质量,以期对教学实践有所帮助。     

读书18法

<正>品书如进食,得其法,营养与美味兼得;不得其法,或不得美味,或不得滋养,或伤害身心。然而其法何在?古今中外名人读书之法各不相同,皆因事、因人、因书而变。于是将前人经验筛选、研磨成"上好精粉",加入自己多年的读书心得为"酵素",精心"烤制"出18种读书方法,与诸位书友分享。读书不二法专心致志,一段时间内只读一本书,这本书不读完,绝不读其他书。清朝著名政治家曾国藩     

新型企业大学构建的“八一模型”

新经济时代,市场竞争日趋激烈,很多企业在固本培元、增强核心竞争力的强烈需求下,纷纷创建企业大学,着力打造企业的高品质人才生产线。然而,很多企业从中收获甚微,付出与回报不成正比,培训效果很难令人满意。溯本求源,是企业大学没有构建科学的培训体系,未能真正发挥支持企业战略发展需求、增长企业绩效的作用。     

新课程结构化学和有机化学融合教学分析——以电子效应融入有机化学教学为例

新课标的颁布和新教材的使用促进了结构化学和有机化学的融合教学,有利于深化“结构决定性质”的学科观念。通过对比新、旧教材中键的极性的相关内容,系统分析新教材中电子效应的教学逻辑,为新教材有机化学教学提供建议和参考。     

国内外高等教育数字化发展现状分析

高等教育数字化是应对数字经济、高教普及化新阶段的战略应答,世界各国和国际组织都在加紧步伐推动教育数字化发展方面的探索与变革。归纳总结国内外在高等教育数字化转型方面进行的探索与实践,提炼典型学校案例与以慕课为代表的实践,为后续高等教育数字化的全面转型提供借鉴。     

基于扎根理论的博士生发表动机影响机制研究

学术阅读是指研究生精读专业论著、指向思想创新的阅读,它始于研究的需要,终于学术论文的写作。根据思想创新的程度,研究生学术阅读大致要经历三重境界：一是感想境界,即阅读是启,写作是发,由此成就感想性写作;二是阐释境界,即写作是问,阅读是答,由此成就阐释性写作;三是原创境界,即阅读是问,写作是答,由此成就原创性写作。     

透析雅思阅读长难句

雅思(International English Language Testing System,简称IELTS,中文名为国际英语语言测试系统)是由英国文化协会(The British Council,即英国驻华大使馆/总领事馆文化教育处)、剑桥大学考试委员会(CESOL)和澳大利亚教育国际开发署(IDP Australia)共同举办的国际英语水平测试。随着国际化进程的加快,越来越多的中国学生为了去英国、美国这样的主流国家求学深造而参加雅思考试,他们急需行之有效的雅思备考技巧。笔者从事雅思教学多年,深知在雅思的听说读写四项考试中,中国考生的弱项是写作和口语,而强项是阅读与听力,其中阅读是最强项。在对2013年度参加雅思考试的主要国家考生雅思成绩的统计中,中国雅思考生的总评分为5.5分,其中听力5.7分,阅读5.9分,写作5.2分,口语5.3分。可见中国"烤鸭"们要想提高雅思成绩,阅读是重点突破项目。此文中笔者从制约考生阅读分数的文章长难句出发透析雅思阅读,帮助广大""烤鸭""建立自己的雅思阅读备考之生存地图。     

推进大中小学思政课一体化建设

推进大中小学思政课一体化建设,要针对不同学段,科学设置具体教学目标.大学阶段的思政课在内容上具有精深性,在师资配备上具有关键性,在育人融通上具有飞跃性,在体制机制上具有带动性,因此,大学是大中小学思政课一体化建设的"成熟收获期".     

思政课实施网络教学模式的可行性初探——以中等职业学校为例

思想政治课堂是开展德育工作的主要阵地。在中等职业学校中,思想政治课是培养学生职业精神、职业理论及职业道德的重要途径。网络教学是传统教学在空间上的延伸,尽管已取得诸多成果,但也存在一些现实问题。教师应对网络教学现存的问题进行分析,寻求新的发展途径,从而推动中等职业学校思想政治教育工作的良性发展。