全文获取类型
收费全文 | 680篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 8篇 |
专业分类
教育 | 467篇 |
科学研究 | 92篇 |
体育 | 42篇 |
综合类 | 16篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 68篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 20篇 |
2022年 | 18篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 16篇 |
2019年 | 9篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 13篇 |
2014年 | 65篇 |
2013年 | 44篇 |
2012年 | 45篇 |
2011年 | 56篇 |
2010年 | 36篇 |
2009年 | 28篇 |
2008年 | 26篇 |
2007年 | 37篇 |
2006年 | 26篇 |
2005年 | 22篇 |
2004年 | 27篇 |
2003年 | 13篇 |
2002年 | 18篇 |
2001年 | 10篇 |
2000年 | 15篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 16篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
排序方式: 共有690条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
卓天华 《华南师范大学学报(社会科学版)》1981,4(4)
美国伟大的民族学家摩尔根,经过四十年的社会实践,于1877年出版了《古代社会》一书.这是一部在民族学研究上具有划时代的著作之一.他对于印第安人母系氏族的发现,给原始历史的研究开辟了一个新时代.恩格斯曾经说过,“关于人类原始史,直到1877年.摩尔根才给我们提供了理解这一历史的关键.”因此.有的学者认为,这一年“始可作为真正民族学诞生的一年.”摩尔根在民族学的成就,一方面得到马克思恩格斯高度的赞扬.他们利用摩尔根的研究成果,丰富和发展了自己的学说;另一方面也遭到反进化论学派和英国沙文主义原始历史学派的否定和抨击.对于摩尔根在《古代社会》一书中所反映的历史观,学术界也有不同评价.本文拟就摩尔根历史观的基本倾向,谈一点粗浅看法.如何评价摩尔根在《古代社会》一书中的历史观呢?中外学术界对此有不同的看法.一种意见认为摩尔根的历史观是唯物主义的,“在这部巨著中以唯物史观阐述了他对人类原始社会发展规律的科学论断,在历史学和社会学领域中起了革命性的作用.”另一种意见认 相似文献
112.
本研究的目的在于把微课的教学方法融入到高职“中国旅游地理”的教学实践中,以提升高职“中国旅游地理”的教学效率和教学质量。在分析微课与“中国旅游地理”特点的基础上,剖析了高职“中国旅游地理”微课教学的构成要素,分析了微课在高职“中国旅游地理”教学设计三个维度中的应用,提出了高职“中国旅游地理”微课教学实施的策略,为高职“中国旅游地理”的教学提供借鉴。 相似文献
113.
114.
生物实验的改进(三则)哈尔滨市动力区66中学校李维卓神子的成分演示实验的改进以往,我们做种子成分演示买验,是用小麦种子和面粉。可是在证明种子有脂肪存在的就不太明显,学生印象不深刻。现在我用蓖麻种子来做,效果较好。实验时先除去蓖麻种子的硬质外皮。一.将... 相似文献
115.
本通过对中学英语教师开展英语学习策略培训情况的调查,发现目前中学英语教学中存在如英语教师对英语学习策略培训缺乏全面的了解,不能开展有效的策略培训等问题。通过对调查结果的分析,作找出了问题的症结所在并有针对性地提出了建议及意见。 相似文献
116.
117.
卓芝兰 《国土资源高等职业教育研究》1993,(2)
继续教育,是对在职专业技术人员不断进行更新、补充、扩展知识,提高其适应能力的高层次的追加教育。它能使世界上先进的前沿科学技术得到迅速传播,使受教育者提高专业技术水平和发挥创造力。继续教育不仅在发达国家而且在世界范围内都受到普遍重视。一、继续教育的意义小平同志讲:“科学技术是第一生产力。”江泽民同志讲:“科技人员是新的生产力的开拓者。”当今世 相似文献
118.
119.
眼下正是2012届高校毕业生求职季,这届本科毕业生很多是1990年后生人。笔者以北京26所高校本科学生为调查研究对象,以访谈调研、调查问卷、情景模拟等形式,调查其求职意愿及其影响因素。本次调研男生占61.7%、女生占38.3%,年龄在21~22岁的人数占到总样本的67.1%,专业主要涵盖人文社会科学类、理学类、工学类。 相似文献
120.
近年来,流行音乐走进中学音乐课堂在赢得学生喜爱和教师重视的同时也日渐成为了音乐理论领域重要的研究范畴.本文在对现有研究成果梳理的基础之上,结合自身的教学心得,剖析、解探了流行音乐进中学课堂的双重影响,并提供了实践性的理论依据. 相似文献