高校思政课教师的三种角色以及角色冲突——制约高校思政课教师发展的根源北大核心CSSCI

高校思政课教师是高校教师中的特殊群体,其发展目前面临的主要困难有:教学任务繁重使其缺乏时间从事教学发展;科研时间缺乏和整体科研能力偏弱制约其学术发展;职称晋升难、绩效获得难、收入低等制约其个人发展。其原因在于高校思政课教师兼具学术人、政治人、绩效人三种角色,存在着角色错位与冲突。为此需要将思政课教师定位为专业型政工师,在管理与考核上应实行差异化政策。     

如何提高中学生英语阅读速率

阅读是语言运用中最频繁的一种活动.可以说,一个人在具备了基本的文化素质后,主要是通过阅读来吸取信息.陶冶文化情操的.大量的阅读还能促进其它语言技能的提高.譬如说,你要提高口语水平,就不能满足于简单的会话.你的谈吐要有深度,对问题要有自己的见解就必须有大量阅读的"输入";只读不写也是远远不够的.要写出地道的英文.得先从阅读人手.     

班主任应引导男女学生青春期的健康交往

<正>随着青春期生理和心理的发展,中学生对友谊的需求更加强烈,他们好交往、重友情,希望得到同伴的接纳与认同。由于异性同学交往中存在着历史和文化影响,所以这种交往或带有心理障碍,     

回味初三的日子

初三的日子是我思想的转折点。坦白说,初三前每次期中、期末考试结束后我都会失眠．并急于估分。我甚至总结出一套估分宝典：估一下最高分,估一下最低分,两者相加除以二差不多就那样了。但进入初三后,我成了真正意义上久经考场的孩子。     

作业批改多样性初探

批改作业是教师对学生作业的评价和学习情况的反馈，可以让学生从评价中感受到老师的关注和爱。传统的作业批改方式，学生只管做作业，教师只管批改作业，把学生完成作业和教师评价作业截然分开。作业批改看上去是一个小问题，实际上它也是整个教学系统中的重要环节。怎样才能科学地批改数学作业呢？     

我的生涯故事

我说 我小时家里经济并不是很好,但是我的家庭过得很和谐快乐.在我的成长中,我看见爸妈的辛苦,虽然日子不好过,但他们还是努力完成他们应尽的责任,所以我也认真地完成我应尽的责任,不让父母操心.     

直面“错误”演绎精彩——例谈小学数学教学中“错误资源”有效利用策略

学生在学习过程中产生的错误是一种来源于学生学习活动本身,在自然状态下的真实反映,是具有教育价值的学习材料。所以,老师在课堂上不应该惧睹学生出错误。该怎样有效利用课堂中产生的“错误资源”呢？下面结合教学实践谈谈个人看法。     

一句话

绵绵的沙发上，妈妈和我两个人紧紧地斜窝着，两个人，四只脚就这么蜷在沙发上，我们依偎着彼此的体温。心中清楚这样的热度才足以赶走冬雨绵绵的寒夜。妈妈发梢的香味抚弄我的鼻腔，所有过敏的神经都温柔地打盹，粗野不羁的念头驯服成绵羊般的温和。妈妈手上摆了一本相簿。她正专心地看着相簿。有十岁的我和年轻时的爸妈，在各处的名山胜地踏出幸福的脚印。     

西部如何承接东部产业转移

一、西部地区产业引入的战略选择与原则 1、可持续发展战略。西部落后地区由于经济发展的基础较差，缺乏先进的技术和管理的指导，在产业转移过程中可能会产生盲目的、不科学的行为，以环境去换取经济的短期增长，会造成资源浪费和新的环境污染。而且沿海产业在向西部地区转移中，肯定会有一部分当地环境立法限制发展的产业迁出，这都会对西部地区的环境造成新的威胁。因此，为了在产业转移中兼顾生态平衡，保护环境，求得经济持续发展，西部地区必须以可持续发展战略为指导思想，采取有效措施，避免或减少污染，保护环境。