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892.
依靠专家督导 推进区域高等教育健康发展 总被引:1,自引:0,他引:1
改革开放以来,特别是近10年来,宁波经济持续增长,城市面貌日新月异,城乡居民收入跃居全国前列。为了适应社会经济发展的需要,宁波市委、市政府实施了科教兴市“一号工程”,高等教育事业也取得了前所未有的发展,实现了历史性的跨越。至今,在甬高校已由1997年的5所增至16所,其中本科院校5所,高职高专院校9所,成人高校2所。全日制普通高校在校人数达到9万多人,高等教育毛入学率达到35%以上。经过短短几年的快速发展,宁波区域高等教育形成了相当的规模,成为浙江省高等教育的副中心。在高等教育事业快速发展的过程中,我们清醒地认识到办好“人民… 相似文献
893.
电大的远程教育始于1979年。由于受当时技术水平的制约,远程教育的手段主要通过广播电视来实现。这种初期的广播和电视课堂的大众传播模式,还是传统教育方式下教师凭一张嘴、一块黑板、一支粉笔来完成教学内容。80年代以来,计算机多媒体技术逐渐应用于教育。多媒体教学以现代技术手段将图像、影视、声音、动画融于教学之 相似文献
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895.
传统师德自强不息、厚德栽物的精神不仅在历史上发挥了对教师的强大激励作用,而且在当今也具有重大的时代价值。实现传统师德的意义转换,有利于传统文化的承递,也有利于教师职业道德的提升和教师的职业成长。 相似文献
896.
本文论述了怎样在教学中培养学生的运算能力、空间想象能力、逻辑思维能力等各种数学能力,阐明在培养学生数学能力时所必须注意的一些的方面。 相似文献
897.
“提出问题往往比解决问题更重要”——如何在物理教学中培养提问能力 总被引:7,自引:0,他引:7
本在探讨“发现问题、提出问题”对探究学习具有重要意义的基础上,介绍在物理教学中应如何培养学生“发现问题、提出问题”的能力,及其在提高学生合作学习、自主学习、终生学习和信息交流等科学探究能力方面的作用。 相似文献
898.
国外现代亲子关系理论观点回顾 总被引:3,自引:0,他引:3
辛浩力 《天津市教科院学报》1997,(2)
一、鲍姆林德关于父母教养方式的研究父母教养方式是家庭内外影响儿童青少年发展的众多因素的重要中介。美国心理学家鲍姆林德(D.Baumrind)对父母的教养方式进行了系统的研究,并提出了自己的理论观点。她以“父母控制”为中心维度,以构建的方式建立了评价父母教育方式的体系。受社会学习理论、生态学和家庭系统理论的影响,鲍姆林德认为亲子交往是一个互动的过程,即在父母行为影响儿童青少年发展的 相似文献
899.
900.
捷力 《时事(时事报告高中版)》2006,(3)
10月22日,纪念红军长征胜利70周年大会在北京隆重举行,把全国各地的纪念活动推向了高潮。胡锦涛总书记发表重要讲话强调,70年前,中国共产党领导红军将士完成了震惊世界的长征,开辟了中国革命继往开来的光明道路,奠定了中国革命胜利前进的重要基础。这一伟大历史事件,是中国共产党人的骄傲,是人民军队的光荣,是中华民族的自豪。 相似文献