"一元二次方程根与系数关系"同课异构分析

一元二次方程根与系数的关系问题历来是教学难点.这个问题需要通过对二次函数图象动态变化的全面分析与考查,才能把根的问题转化为函数值、对称轴、交点等问题,因而问题的分析综合度高,难度较大.我们希望通过同课异构教学设计和分析为同行提供一些我们的经验和体会,供同行探讨.     

高年级数学趣味教学初探

数学学科有丰富多彩的内容,有无穷无尽的奥秘,更有着趣味盎然的形式,正如数学大师陈省身给数学爱好者的题词数学好玩。教师如果能够立足学生的年龄和心理特点,紧扣数学的学科特点,以趣味性为核心,有效开展教学活动,那会给课堂教学起到事半功倍的效果。     

在高斯的故乡(上)——第30届IMO巡礼

第三十届IMO于1989年了月13至24日在联邦德国的布沦瑞克(Braunschcweig)举行. 文化重镇布伦瑞克在德国北部,属下萨克森州,差不多位于欧洲的中心. 市内有几座有名的纪念碑. 一座是德国著名剧作家、文艺批评家莱兴(Gotthold Ephraim Lessing,1729—     

实施“农科教”统筹 促进“全民创业建小康”步伐

农业、科技、教育统筹协渊，综合为社会主义新农村建设服务的体制是在农村改革进一步深化，社会主义商品经济日益发展过程中产生的一项新生事物。它的根本宗旨就是通过培养农村急需人才，提高农村的群体素质。     

如何将"?"变成"!"——谈谈语文课堂教学中的提问技巧

提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能,通过师生相互作用,达到检查学习、促进思维、巩固知识、运用知识、实现教学目标的目的。提问作为课堂教学经常采用的一种教学形式,既是教师业务功底的体现,又是对参差不齐学情的一种驾驭。课堂提问的质量直接影响着教学的质量,在我们的语文课堂教学中,课堂提问的无效、无序、无章现象则是一个广为关注的话题。因此研究语文课堂教学的提问技巧,对于我们广大语文教师提高教学质量有着密切的关系。     

网络虚拟游戏:传统媒体营销渠道拓展的新领域

今年6、7月问,日本瑞穗银行产业调查部接受了该国经济产业省的一项委托调查,调查内容竟然是美国林登实验室于2003年开发的、目前正风靡世界的一款网络虚拟游戏<第二人生>(Second life)!该游戏的参与者可随心所欲地在这个网络虚拟空间里交流、创造甚至进行经营活动,用能和真实世界的货币按一定"浮动汇率"进行兑换的虚拟货币--林登币(Linden)进行支付或收费(近期汇率约为275林登币兑换1美元).     

事件中的可能性大小

事件的可能性及其大小与人们的生活和生产实践密切相关,准确认识事件的可能性及可能性大小的比较是今后学好概率的一个十分重要的起点．     

评2011年江苏数学高考题

<正>2011年江苏数学高考题,"没得说的".去年高考题,开始的题目不是很容易,引起了不少学生、家长的意见.今年吸取了去年的经验教训,开始的题目非常容易,后面的题目也大多平易,颇得好评.当然,区分度可能     

评2011年江苏数学高考题

2011年江苏数学高考题,“没得说的”．去年高考题,开始的题目不是很容易,引起了不少学生、家长的意见．今年吸取了去年的经验教训,开始的题目非常容易,后面的题目也大多平易,颇得好评．当然,区分度可能会降低．     

论质的研究方法和量的研究方法融合

一 质的研究方法及其理论基础 质的研究（Qualitative Research）在国内以前是译为定性研究。但在我国历来的研究方法论中,定性研究有其特殊的含义,多指研究者本人对问题的思考和看法,多从思辨的角度对研究问题进行描述。