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在整个课堂教学中、我们都有这样的感受,同样的教学内容,同样的教学结构、教学方法不同的教师却产生的教学不同效果。有的教师课上得生动感人、紧紧吸引学生,效果很好。而有的教师上课却平谈、乏味,学生没有兴趣,教学效果差。其原因固然受制于教师本身的素质,然而与教学中的语言表达有重大的关系。教师通过语言组织教学、指导学生、传授知识,语言在教学中起着很大的主导作用。 相似文献
82.
博客(Blog)视野下的大学生信息素养教育 总被引:3,自引:1,他引:3
大学生信息素养的教育已经成为令教育界密切关注的热门话题,利用博客(Blog)将有效地促进大学生信息素养的养成.本文通过对博客、大学生信息素养的内涵的概述,分析博客在大学生信息素养教育中的作用及其实践. 相似文献
83.
中国图书情报学期刊影响力研究报告(2003-2007)——基于CNKI的统计分析 总被引:2,自引:0,他引:2
通过<中国知识资源总库>中的<中国期刊全文数据库>和<中国引文数据库New>对2003-2007年图书情报学的34种期刊发表学术论文和论文被引的原始数据进行分析,发现图书情报学期刊与档案、新闻出版、文学、语言文字、教育、体育等期刊相比较,其影响力相对较高. 相似文献
84.
广东省图书馆特色数据库建设的调查分析 总被引:5,自引:0,他引:5
通过对广东省高校图书馆和公共图书馆自建的特色数据库的调查,分析了广东省图书馆特色数据库建设的现状,针对其中存在的问题提出相应的对策。 相似文献
85.
86.
讲解摩擦力时,常演示这一实验:一把尺子平放在伸直的两只食指上,然后使两食指向内互相靠拢,可观察到以下现象,先是一只食指相对尺子滑动,接着另一食指相对尺子滑动,之后先动的那只食指又相对尺子滑动……如此交替,两指不会相对尺子同时滑动. 相似文献
87.
“炎黄子孙”一词,已成为中华民族的习俗称谓,在新闻报道中经常出现,但仔细考究,这个词并不准确。据历史记载,传说中的炎帝和黄帝是大约4000多年前的部落首领。这两个部落,在黄河流域长期生活、繁衍下去,构成了以后华夏族的主体。从历史发展的眼光和群众现在的心理习惯看,由“炎黄”二帝延伸出来的“炎黄子孙”一词,显然应该是指汉族。下面随便举几个例子。在一篇关于中国统一问题的报道中有这样一句话:“凡是炎黄子孙都希 相似文献
89.
单正平 《商丘师范学院学报》1987,(4)
在目前众多的中西美学、文论的比较研究中,人们普遍承认这样一个判断:西方重模仿、写实、再现,而中国重抒情、写意、表现。如果不考虑十九世纪以后的西方文艺,如果把二十世纪的中国文艺排除在外,这种论断是可以成立的。尽管如此,还是给人造成这样的印象:似乎西方古代不曾有“表现说”,似乎自十九世纪浪漫主义 相似文献
90.