对北方图书馆建筑几个问题的探讨

北方地区建造图书馆应从实际出发 ,考虑自然条件和气温的影响 ,在各类用房平面布局分配、房屋保暖、采光、通风、防冻 ,以及相应设施设置等方面突出以人为本的思想 ,体现“经济、实用、美观”的建筑原则     

知识经济与党校图书馆发展

知识经济正迎面走来,党校图书馆必须抓住机遇,迎接挑战,本文从知识采集,知识服务,网络化建设,馆员队伍建设四个方面阐述了党校图书馆的跨世纪发展。     

铁电体热机模型设计及其在等温等电压下不可逆卡诺循环效率的研究

给出了一种铁电体热机模型,讨论了铁电体极化对热机效率的影响,得到了铁电体热机等温等电压下不可逆卡诺循环效率的表示式。     

有效解读阅读材料 提高学生阅读能力

本文探讨了使用岱EP小学英渤教材时指导学生解读阅读材料，培养学生的阅读能力，提升学生语言运用能力的途径。     

高等院校加强人本化教学管理的措施

教师和学生是学校教育环节中两个重要的人力因素,两者既辩证统一又相辅相存。长期以来,高校的教学管理忽视了“人”的本能性因素及其各种需要,影响着教学质量的提升。随着社会开放的不断加快,人本化趋势的管理体系日益凸显。要求高校坚持与时俱进理念,努力创建以人为本的教学管理体系;开展以教促管活动,充分体现以人为本的教学管理实质;实施有效激励原则,不断丰富以人为本的教学管理内涵;创新动态管理形式,有效构建以人为本的教学管理机制。     

加强教学原理技能,切实提高课堂教学效率

<正>教学活动走过了几千年的历史,人们在漫长的实践探索中总结出了运行于教学中的一些规律,并在实践中反复验证和完善,我们把这些有关教学的基本规律称之为教学原理。教师学习、运用教学原理开展教学活动的行为叫做运用教学原理的技能。它是教师教学的一项重要技能,正确掌握和运用,可以提高课堂教学效率。一、演绎原理概念:演绎是一种逻辑推理方法,遵循从一般到特殊的原则。在课堂教学中,演绎是一种常见的讲授方式,主要是教师     

民间传统体育项目的引进对高校体育课程改革的实验研究

为验证民间传统体育项目对高校体育课程教学改革的影响效果,本文采用文献资料、实验法、数理统计法等方法,特选取在普通高校体育课田径教学中分别采用专项身体素质练习与民间传统体育项目练习两种不同教学实验,结果发现:实验后,高校学生对于我国民间民族传统体育项目的认知程度有了大幅度提高,实验组学生各项身体素质指标平均成绩均高于对照组。结论:民间传统体育项目进入高校体育课程顺应了现代体育教学改革的要求,它不仅能最大限度地调动学生练习的主动性、积极性和创造性,还能促使学生厌练情况明显减少,练习兴趣较高。     

独立学院法学实践课程体系建设和改革思路——以南京师范大学泰州学院法学院为例

独立学院应用型人才培养模式下的法学教育是一门融合理论性与实践性相结合的综合学科,需改变原有的教学模式进一步细化为传授法学知识、训练法律思维,培养应用型法律人才为核心的教育活动。本文以南京师范大学泰州学院为例,针对课程体系与实践课程开设内容进行多维度的思考,在原有体系和内容中进行拆分,进一步提出法学教学实践的新途径,为独立学院法学实践教学寻求新思路。     

乾隆朝清政府治理四川啯噜对策述略

乾隆时期,四川咽噜活动猖獗,危害到民众正常生活。为此,清政府对咽噜进行严查,并在制度层面上不断调整治理对策,此举遏制了咽噜迅猛发展的态势,维护了当地正常的社会秩序。     

谷氨酸能神经传递在抑郁症发病机制中作用的研究进展

对抑郁症发病机制的解释主要以中枢神经系统单胺类递质的功能失调为主,然而新的研究表明除单胺类神经递质外,谷氨酸等神经递质也扮演了非常重要的角色。该文就谷氨酸循环的生理特点及其在抑郁症中可能的病理生理作用及各类针对谷氨酸异常抗抑郁药物的治疗进展进行综述。