首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1573篇
  免费   5篇
  国内免费   9篇
教育   1283篇
科学研究   163篇
各国文化   2篇
体育   40篇
综合类   29篇
文化理论   10篇
信息传播   60篇
  2024年   5篇
  2023年   22篇
  2022年   24篇
  2021年   21篇
  2020年   27篇
  2019年   23篇
  2018年   10篇
  2017年   18篇
  2016年   12篇
  2015年   56篇
  2014年   101篇
  2013年   96篇
  2012年   104篇
  2011年   161篇
  2010年   104篇
  2009年   97篇
  2008年   111篇
  2007年   98篇
  2006年   95篇
  2005年   82篇
  2004年   60篇
  2003年   57篇
  2002年   43篇
  2001年   30篇
  2000年   24篇
  1999年   9篇
  1998年   6篇
  1997年   8篇
  1996年   15篇
  1995年   12篇
  1994年   7篇
  1993年   8篇
  1992年   6篇
  1991年   5篇
  1990年   6篇
  1989年   3篇
  1988年   3篇
  1987年   3篇
  1986年   5篇
  1985年   3篇
  1984年   1篇
  1983年   1篇
  1981年   1篇
  1979年   2篇
  1978年   2篇
排序方式: 共有1587条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
青年学生的自我保健   总被引:1,自引:0,他引:1  
当代我国知识分子健康状况不如其他劳动人群,中高级知识分子发病率较高,中年知识分子早逝时有发生,不少栋梁之才怀着满腹才华英年早逝,令人惋惜。这种状况反映出我国知识分子还不会科学地生活,不懂得自我保健。这不能不使我们对下一代知识分子的健康产生疑虑。为此,我们告诫青年学生,要以此为警钟,在学习阶段重视自己的健康,并注意从如下七个方面加强自我保健。 一、注意保持精神健康 我国古代养生观认为,形(身体)是生命活动的基础,而神(精神)是生命活动的主宰。只有形神统一才能康寿。然而,古代养生家们却十分重视调神,并创造了调神锻炼法——气功。现代医学研究也确认,良好的精神,如心情畅快、情绪稳定、神志清净安宁益于健康,  相似文献   
132.
133.
134.
科技评价过程的质量控制机制及控制策略研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
科技评价过程的质量控制机制,是科技评价工作的重要组成部分。它会影响最终评价结果的质量,进而影响时所评科技成果价值的真实认同。基于多指标综合体系下的科技评价,系统分析了蕴涵于整个评价过程中的评价质量影响因素,建立了科技评价过程中的质量控制体系模型——二维过程质量控制体系,并提出了相关控制策略。  相似文献   
135.
“西玉3号”是山东省莱州市种苗研究所以478—31做母本与502—1331—196组配而成,1995年通过山东、陕西省农作物品种审定委员会审定,全国种植面积达2000万亩左右,并被农业部指定为重点推广品种。“四玉3号”在本所连续4年试验,平均亩产736.1公斤,比对照品种增产20.2%;在烟台市连续3  相似文献   
136.
巨灾风险的存在使得因承保此类风险的保险公司面临着巨大资金压力。在传统业务不能保证保险公司的承保能力不下降的情况下,保险公司不得不寻找转移风险的渠道。风险证券化正是适应了这一要求而应运而生,它通过金融工具的买卖实现了风险的转移。  相似文献   
137.
路由技术是自动交换光网络(ASON)控制层面的重要功能之一。本文分析了ASON路由技术的特点、路由体系结构和路由方式,并介绍了路由技术的新进展。  相似文献   
138.
陶行知先生倡导教育中的"知行合一",其本质是指教育要"强调生命活泼的灵明体验".物理学科的教学基本特征是以创设问题情景为切入点,以观察实验(事实)为基础,以培养学生思维能力为核心,以提升学生的探究能力为重点,是更应该强调"知行合一"的学科.  相似文献   
139.
友情提醒先通读各个问题,然后挑选自己不会的进行细读,最后再看自认为已经会了的,可从中看看老师的讲解与自己的理解是否有偏差.适合人群基础薄弱的同学;面对简单题经常出错的同学.  相似文献   
140.
通过中职《机械设计基础》课程的教学模式、教学内容以及教学方法试验改革,文章论述了以"机械拆装与测绘"为主线的项目任务驱动的教学模式,改革了传统的教学法为项目驱动的、以学生为主体"的教学方法,形成了以"能力培养为核心"的教学理念。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号