论小学体育教学中思想品德教育的方法

把素质教育的观点方法运用于体育教学之中,有效对学生进行思想品德教育,达到教书育人的目的,是体育教学的任务之一。为此,在具体教学中,要注意运用一定的方法并了解其规律。     

新高考背景下的高中化学生活化教学途径探讨

在高中化学教学中,生活化教学将抽象理论与实际生活相结合,加深学生对化学知识的理解,对于高考生的学习有着十分重要的促进作用。文章主要以人教版高中教材为例,结合教学实际和著名教育家陶行知的教学理念,阐述当前高中化学教学中存在的问题,并探讨新高考背景下的高中化学生活化教学途径。     

20世纪80年代以来大陆的宋代理学诗派研究

理学诗派不限于宋代，不过成就较大的、研究较为充分的还是宋代的理学诗派。本文从诗学思想、诗歌创作两个方面总结了理学诗派整体研究的成果，重点评介了邵雍、朱熹这两位理学诗人的研究成果，并对研究中存在的一些不足也提出了建议。     

中小企业经营战略的选择

要适应激烈的市场竞争，中小企业必须选择能发挥自向优势的经营战略。本文根据中小企业特点，认为专业化战略，市场补缺战略，经营特色战略，联合经营战略，依附战略是适合中小企业选择的五种基本战略类型。     

数学教学中的思想品德教育

学生的思想品德教育它应落实于各项教育和各科教学工作中。数学教学则应“结合数学教学内容,对学生进行思想品德教育”,重点在“结合”二字上下功夫。要根据数学学科特点,有机渗透,使学生潜移默化地受到教育。     

20世纪的 "唐宋诗之争"及其启示

"唐宋诗之争"是中国文学史与中国文学批评史上一大公案。在20世纪的"唐宋诗之争"中,宋诗研究在逐步推向深入,但宋诗的命运却是走向冷落的。这就说明:宋诗研究自有其价值,但不必过分推崇宋诗。     

元白“小碎篇章”与“花间”词风

结合中晚唐绮艳诗风兴起的背景,将元（稹）白（居易）“小碎篇章”放到由诗入词的文体流变的历史进程中考察,分析它的词化特征及其对“花间”词风的影响。同时,结合中晚唐开始的士人精神的转变,揭示这种文体流变所蕴含的深刻的文化内涵。     

基于资源依赖理论的“卓越计划”校企联合培养探索——以北京科技大学为例

校企联合培养是提升高校工科学生工程素养,培养工程实践能力、工程设计能力、工程创新能力的重要途径.根据资源依赖理论,文章指出企业单纯向高校提供实习资源的联合培养模式,校企双方资源输入输出不对等,无法形成稳定的依赖关系.提出了基于“企业—学生—高校”资源依赖模型的校企联合培养新模式,即以学生作为校企双方资源吸收转换的载体、以校企资源互补实现资源依赖关系的动态平衡.基于此,构建和实施了北京科技大学校企联合培养卓越工程师工程.     

一次特殊的谈心

批阅作文时，我发现娟娟作文本里夹有一张纸条，上面写着：“张老师，我很想找您谈谈心，不是师生之间的谈心，而是朋友般的真诚交流，您愿意吗?”     

如何利用“唯一解”求方程中的待定字母

<正> 谈到方程(组)的“唯一解”,我们一般都会联想到一元一次方程.而事实上,存在“唯一解”的方程相当多,许多方程受到一些条件的限制,舍掉不合题意的解后,就形成了“唯一解”.当已知方程有唯一解的情况下,如何