大型引水隧洞调压系统仿真实验平台建设实践

水能资源具有清洁环保、可再生等优势,水能资源的开发与利用对于我国实现可持续发展及双碳目标具有重要意义。但建设大规模水利工程实体试验平台存在着许多困难,难以开展实体实验培养学生的实践能力,因此需要建设虚拟仿真实验平台开展相关的实验教学。以山东大学建设的大型引水隧洞调压系统虚拟仿真实验为例,设计的平台包括了大型引水隧洞调压系统学习认知、引水隧洞-调压室系统设计、试验结果分析等模块,实验内容丰富全面。经过教学实践验证,该平台能够提升实验教学质量,取得了良好的教学和社会效果。     

民国读经思潮的文化反思

辛亥革命的胜利,并不意味着社会就理所当然的立即趋于稳定。相反,“辛亥革命使政权的实质并无改变,却由于甩掉一个作为权力象征的清朝皇帝,反而造成了公开的军阀割据,内战不已,人民的生命和权力连起码的保障也没有,现实走到原来理想的反面。”①更为严重的是,当时的中国人正面临一场信仰危机:旧有的帝制下的价值体系已然崩溃,新的民主共和精神的支柱尚未形成,新旧思想交织在一起,共和党人、复古主义者、前清遗老等各色人物粉墨登场,演出了一幕幕文化悲喜剧。一、政治家的觊觎与文化人的鼓噪民国元年1月19日中华民国第一任教育总长蔡元培下令…     

论军民融合发展中的部队人才培养

新时期军民融合发展具有重要意义,部队应深刻理解和把握军民融合发展的战略思想,自觉增强推进军民融合发展的紧迫感。本文从军民融合发展的重要性、发展意义及部队人才培养中的军民融合发展方法措施等方面进行了阐述。     

企业群体知识的创造与互动性研究

在竞争日趋激烈的今天，企业总是在创造并利用知识，知识资本已成为企业的重要价值基础，企业中个体成员的创造性知识经过有效的互动，被整合为企业的群体知识，并通过企业间的知识流动，形成企业的核心竞争力。本文就企业群体知识的创造过程和模型作了相关研究。     

高校特困生人格特质状况的调查分析

本研究的目的：了解高校特困生的人格特征。方法：采用CATTELL16PF量表。并与非特困生进行比较。结果：特困生与非特困生相比。特困生在乐群性、稳定性、有恒性、敏感性因素上与非特困生差异显。结论：根据特困生的人格特征，应加强对其人格的改善与培养。     

语文教学的预设和预判

预是人们对尚未发生的事物的一种推断,它可以让我们对可能发生的一切,做一种合乎逻辑的推测,提前做好充分的准备。这样便能减少我们在达成目标时的困难,鼓舞我们的信心。在新课改背景下的语文教学中,如何有效利用这一原理呢?一、预设和预判的目的语文新课程改革后,有些教师在使用新的教学方法时,没有对自己新的方式进行预设和预判,新思路指导下却用老办法解决问题,因此新鞋回归到     

BFS两次检验的介绍与结果对比分析

BFS是一份心境测量与描述工具。笔者对在国内进行的两次BFS基本信效度检验的结果进行了对照比较与分析，认为该量表具有较理想的理论效度、结构效度和内部一致性。但也存在需要注意的问题。     

普通师范大学生人格特质的调查分析

师范大学学生的人格特质不同于其他高校大学生。运用Cattall 16PF测查发现，在16项人格中，各项值均在4～7之间，而在8项次级人格中，创造力、专业有成就、在新的环境中成长能力分数偏低。应通过建立心理档案、开设心理健康课程、设置专门辅导机构和队伍、开展个别咨询与团体训练以及开展创新教育、专业教育来塑造大学生的人格。