外语学习中焦虑对口语输出的影响——基于传统文化角度的探究

本研究从中国传统文化角度,通过问卷调查和访谈等方法,探讨了受价值取向、性格、权威、教师评价、外语语言和家庭伦理观等传统文化因素影响的外语语言焦虑与外语口语输出能力的关系。结果证明,传统文化因素在中国大学生外语学习中起重要作用,学生焦虑和口语输出呈负相关。     

外语学习中焦虑对口语输出的影响——基于传统文化角度的探究

本研究从中国传统文化角度,通过问卷调查和访谈等方法,探讨了受价值取向、性格、权威、教师评价、外语语言和家庭伦理观等传统文化因素影响的外语语言焦虑与外语口语输出能力的关系。结果证明,传统文化因素在中国大学生外语学习中起重要作用,学生焦虑和口语输出呈负相关。     

儿子玩炮生是非 父亲行凶陷囹圄

1997年2月8日中午(大年初二),人们正沉浸在浓浓的春节喜庆气氛之中,在河南省西峡县莲花街地段却发生了一幕人间悲剧:一个庄稼汉打扮的男人,将一个年过花甲的老汉一拳击倒,老汉当即不省人事……     

美术活动中幼儿创造思维的培养

当今的社会中,面临着许多新的挑战,产生了比以往任何时候都激烈的变革。很多未知的事物都有待于人类创造性的开发。然而,在当今的教育中,教师过多强调的是死记硬背,从而导致孩子独立思考、创造性思维发展得不足。学前期儿童思维的特点是思路广、灵活、新颖。而美术活动的特点正具有广阔的想象空间和创造空间,它可以把幼儿的想象和构思表现在笔上,表现在手中。不容置疑,美术活动是一种很好的创造活动,它的目的就是开发幼儿的创造思维。下面是我们在美术活动中对幼儿创造思维培养的几点经验:     

浅谈分析化学教学内容的改革

本文对现行分析化学内容所存在的弊端进行了深入的分析,并在此基础上,根据时代发展的需要提出了分析化学教学内容改革的初步设想。     

阅读的力量

<正>人们常说,当一个人不知道该做什么的时候,那就去阅读。阅读能带给我们什么？毛姆在《阅读是一座随身携带的避难所》中写道：“培养阅读的习惯能够为你筑造一座避难所,让你逃脱几乎人世间的所有悲哀。我说‘几乎’,是因为我不想夸张到说阅读能缓解饥饿的痛苦,或者平复你单相思的愁闷。但是一些好的侦探小说和一个热水袋,便能让你不在乎最严重的感冒的不适。”     

第12届全运会安徽省女子手球身体形态特征的研究

采用文献资料法、实际测量法分别对安徽省女子手球队16名运动员进行身体形态指标的测量工作,测量得出相关指标数据,并且利用SPSS20.0统计软件对安徽女子手球队队员及国家队队员身体一般形态各项指标等数据进行整理和分析,最后对测量出的安徽女子手球队不同位置队员各项数据进行对比分析,找出差异和相似性.     

多模态协同在初中英语阅读教学中的有效应用

近年来,随着信息技术的飞速发展,教学逐渐呈现多模态化与课程整合的趋势,外语课堂教学具有典型的多模态特点。阅读课一直是初中学习的重点,随着多模态话语分析理论的迅速发展,多模态的阅读教学已成为初中英语阅读教学的一大热潮。该研究以一节初中英语阅读课为语料,基于多模态话语分析理论,根据阅读教学中的不同阶段,探讨在真实的初中英语阅读课堂中,多模态课堂话语中的不同模态在阅读课堂不同阶段的分布特点,以及这些模态之间是如何进行协同,达成英语课堂的有效构建。     

巧设主问题 让思维在“聊中”深化

随着课堂教学改革的逐步深入,无论是老师的教学方式,还是学生的学习方式,都发生了很大的转变,我们学校立足以人为本的教育价值观,从“学本教学”的角度上充分认识了其提倡的“以学生素养发展为本,让学生深度学习”的价值取向,践行“以学定教、先学后教、多学少教,因学评教”的教学方法,建立新型的师生关系,以生为本,立足学生个体发展,尊重学生的个体差异,教师担当导演角色。然而在这种学本课堂上,放手让学生自学-互学-展学的小组合作学习中,主问题的设置显得尤为重要,它决定了一节课中学生发现、分析和解决问题的时效性,也是联接老师和学生的一座桥梁。     

国际视野中的中国教师研究——基于三大高水平教师研究国际期刊的文献分析

近十余年来,随着中国教育在国际范围内的影响力不断增强,中国教师逐渐获得国际关注。高水平国际期刊是传播中国教师形象的重要路径。本研究基于三大教师研究高水平国际期刊2009-2020年中关于中国中小学教师研究的计量分析,呈现中国教师研究的作者和机构分布、研究热点词和主题、研究趋势以及研究方法现状及影响力。研究发现：中国教师研究主题呈现出多样性,在方法上呈现多元性等特征。研究既与国际教师研究的发展趋势契合,同时也基于本土文化与情境,为国际教师研究作出知识贡献。这对于我国教师教育学科建设和进一步对外讲好中国教师故事有着重要启示。