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981.
“以人为本”是现代教育最基本的理念。教育的本质在于唤醒、激励和鼓舞。以“传授”为主的课堂教学很少见到教师给予学生以及时、恰当的评价,在这样的课堂教学中,教师主动地问,学生被动地答,课堂气氛沉闷,学生缺少应有的学习积极性。而符合现代教育理念的课堂教学,应让学生在宽松、和谐、民主的自由空间里与老师、同学及文本进行心灵的碰撞,情感的交融, 相似文献
982.
983.
目的了解我校教职工健康现状及其影响因素,为高校预防保健工作提供合理依据。对2006年教职工体检资料进行分析,1229名健康体检者中,检出异常者723例,占58.8%,前四位疾病顺序是:高脂血症、脂肪肝、高血压、糖尿病,以生活方式性疾病为主。在超重人群中,高脂血症、高血压、糖尿病、脂肪肝的检出率明显高于体重正常人群,差异有非常显著意义(P〈0.01)。应对高校教职工应加强健康教育,促进教职工自觉地建立健康生活方式和行为。 相似文献
984.
关于环境末日的七种荒诞之说司艳姣,方韧【原编者按】环境预警是否言过其实?《未来学家》杂志曾刊发了许多文章,讨论环境的潜在灾难。但是,一些学者对此持有异议,认为夸大了对环境的忧虑。以下该杂志试图提供一个中性论坛,特发表其中两位学者的观点。“生态浮渣:生... 相似文献
985.
化学反应平衡常数及其相关问题的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
本文在给出平衡常数统一定义式的基础上,探讨了标准平衡常数和经验平衡常数之间的区别与联系,进一步明确了简单可逆反应和复杂可逆反应平衡常数与速率常数之间的关系,深入讨论了催化反应平衡常数和光化反应平衡常数的特殊性。 相似文献
986.
从个性特点看教师的专业发展 总被引:1,自引:0,他引:1
一、前言 1983年4月,美国高质量教育委员会发表了《国家在危险中:教育改革势在必行》的重要报告,掀起了以“重建学习体系”和“全面提高教育质量”为核心的教育改革浪潮。在这场改革运动中,普遍偏低的教师专业水平、传统的缺乏教学实践的教师培养模式和阻碍教师专业发展的管理机制等受到了强烈的批评。1986年,卡内基教育和经济论坛发表题为《准备就绪的国家:21世纪的教师》的报告,提出教师是教改成功的核心和关键,为此必须使教师职业成为与医生、建筑师、律师等一样名副其实的“专门职业”。由此,教师专业发展成为21世纪教育改革与发展关注的焦点。 相似文献
987.
大学内的微机机房或正在朝着开放式,大型化方向发展。原有的单纯靠人来管理的方式已难以适应,如何适应新的发展,是每个机房管理人员都在考虑的问题。本文全面介绍了一个用计算机进行辅助管理的开放式机房门禁系统,为解决这一问题提供了一个好的解决方案。 相似文献
988.
加速度是描述速度变化快慢的物理量,作为力学中的一个重要概念,在生活中具有重要意义.本文介绍几种实际测量加速度的方法,以飨读者. 例1 惯性制导系统已广泛应用于弹道式导弹工程中,这个系统的重要元件之一是加速度计.加速度计的构造原理的示意图如图1 相似文献
989.
教学片段:伴随着音乐,学生一边拍手一边唱“Hide and seek”:A,B,C,D,E,F,G,you’re hiding far from me… 相似文献
990.