关于1990-2001年全国科普图书出版情况调研报告

为贯彻落实中央关于科学普及工作的指示精神,迎接“全国第三次科普工作会议” 的召开,配合《科普法》的颁布与实施,近期,新闻出版总署图书出版管理司组成课题组对全国192家有关出版社1990-2001年出版科普图书的情况进行了调研。     

江苏省数字档案馆建设构想

随 着电 子政 务的 加 速 推 进,数 据 归宿 和 信 息 资源 的 开发 利 用问 题日 益突 出 。如 何管 理和 保 存电 子政 务 中产 生的 电 子文 件和 电子 档 案 ,如 何 应 用 电子 化 的 信 息为 领 导决 策 和机 关服 务,如 何 满足 公 众 需 要为 政 务 信 息公 开 发掘 资     

关于项目反应理论试题参数的估计

项目反应理论(IRT)是近十年发展起来的一种比较先进的心理与教育测试理论,受到国内外许多学者的关注,对于促进我国高等教育考试评价方式的改革和发展具有很大的指导意义。     

俱乐部体制下的运动队思想教育现状与对策

采用问卷调查与咨询、访谈等研究方法,对10余个俱乐部体制下的运动队思想教育现状进行了归纳总结。在此基础上,提出了相应的对策。     

上海加速发展体育现代服务业的研究

通过分析上海体育现代服务业发展态势、存在的问题及发展优势,研究保证其发展的目标、功能定位,并提出相应的对策建议和政策措施。     

“优化课程结构”实验的初步尝试

一、课题背景随着我国改革开放和社会主义现代化建设进入新的时代，面对日新月异的科学技术的发展，现行基础教育课程存在的问题、弊端明显地凸现出来：教育观念滞后，人才培养目标同时代发展的需求不能完全适应；思想品德教育的针对性、实效性不强；课程内容存在着’难、繁、偏、旧”的状况；课程结构单一，难以反映现代科技、社会发展的新内容，脱离学生经验和社会实际；学生死记硬背、题海训练的状况普遍存在；课程评价过于强调学业成绩和甄别、选拔的功能；学科体系相对封闭，艺术学科及体育学科相融、相依、相促，综合改革、整体优化体…     

“再创造数学教学模式”的研究与实践

八十年代以来,数学教学方法的研究呈现出空前的繁荣,新的教学方法不断涌现,这对提高我国数学教育质量无疑是大有裨益的.但是还存在“应试教育”的干扰,要全面实现素质教育,提高数学教学效益,就有必要在已有教学实践的基础上,建立新的体现素质教育思想的数学教学模式.     

2005年普通高考语文、数学、英语湖北卷命题质量综合评价报告

2005年,全国统一高考、分省命题改革工作进入第二年,湖北省继续独立命制高考语文、数学和英语科目的试题。高考过后,我们对全省414529名普通高考考生(艺体考生除外)数据进行全样本系统统计,并对三科中部分试题的答题反应情况进行了抽样统计分析,结合各学科的特点,依据现代教育测量理论和考试统计学方法,对2005年湖北省高考目标和内容、试卷结构和命题质量等进行了专题研究和讨论,完成了高考三个学科的质量评价报告。在此基础上,形成了以下2005年湖北省高考语文、数学、英语三科