全文获取类型
收费全文 | 363篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 259篇 |
科学研究 | 38篇 |
体育 | 51篇 |
综合类 | 7篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 16篇 |
出版年
2023年 | 4篇 |
2022年 | 21篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 24篇 |
2013年 | 17篇 |
2012年 | 7篇 |
2011年 | 13篇 |
2010年 | 18篇 |
2009年 | 25篇 |
2008年 | 16篇 |
2007年 | 34篇 |
2006年 | 20篇 |
2005年 | 31篇 |
2004年 | 12篇 |
2003年 | 10篇 |
2002年 | 10篇 |
2001年 | 18篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 15篇 |
1998年 | 23篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1990年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1975年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
排序方式: 共有374条查询结果,搜索用时 31 毫秒
41.
超支化聚合物的合成与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
超支化聚合物是一种新型的高分子化合物,其合成机理完全不同于传统线型高分子。由于其分子结构的特殊性。因此其具有很多特殊理化性质,从而具有许多特殊用途。本文在参考大量文献的基础上综述了最近超支化聚合物的合成与应用进展,着重讨论了近年来超支化聚合物全新的应用。 相似文献
42.
43.
《中国大学生就业》编辑部 《中国大学生就业》2006,(18):1-1
曾经读到这样一个故事。大哲学家柏拉图带着他的七个徒弟来到一块麦田前,说:“你们现在从这块田地里走过去,捡一枝最大的麦穗。你们只能拾一穗且谁也不准回头,如果谁捡到了,这块田就归谁。”“这还不简单!”徒弟们听了,很高兴地说。“好,我就在对面等你们。”柏拉图说。于是,那七个徒弟从田地走到对面。可最后,他们都失败了。原因很简单,他们以为最大的麦穗在前头,所以一路上总是匆匆向前。结果到了尽头,却发现最大的麦穗已经被自己错过——追求最大却失去最大。我们常常胸怀大志。可很多时候,却是空有理想。理想是那枝最大的麦穗,在前头。… 相似文献
44.
文章首先分析了大学生社会主义核心价值观认同存在的问题,然后阐述了大学生社会主义核心价值观认同存在问题的原因,最后提出了大学生社会主义核心价值观认同教育的实践路径,包括思想政治教育中渗透社会主义核心价值观教育;增进大学生的文化认同;将社会主义核心价值观认同教育融入大学生的学习生活。 相似文献
45.
46.
"大学生心理健康教育与咨询工作"考察团 《思想教育研究》2006,(12):36-38
考察团从工作体制、条件保障、评估机制等方面考察了北美高校心理健康工作的情况进行考察,并从从事心理咨询专业人员的构成、心理工作侧重点、心理健康教育覆盖方式等方面考察了北美高校的特点,最后在完善队伍结构、出台建设标准、明确保障机制、重视保密制度等方面,对我国高校学生心理健康教育与咨询工作提出了建议。 相似文献
47.
48.
《中国大学生就业》编辑部 《中国大学生就业》2007,(17):1-1
有一个朋友最大的爱好就是听讲座,北京各个名校的讲座从教育家、企业家、社会名人、影视界名人……不管什么类型的讲座都爱听,到毕业的时候因为太迷恋讲座的氛围而就职于一家专做高校培训市场的公司。笔者万分好奇这名家的讲座究竟有何吸引力,要说我也听过几次,无非就是从人物开始艰难曲折的成长史大笔开去,过程中的拼博奋斗不达目地不罢休的精神,到如今的胜不骄败不馁从容淡定,最后的展望未来一定是激情似火,与国家命运相连与祖国共发展。 相似文献
49.
南京九中历史组 《历史教学(高校版)》1965,(9)
今年5月底和6月间,南京市第九中学在学校党支部和校行政统一领导下开展了一次援越抗美宣传教育活动.活动的内容有:举办国内外形势报告会;举办控拆美帝侵华罪行大会;印发美帝国主义分子在弘光中学(九中的前身)的罪恶活动材料;援越抗美的诗歌朗诵;绘制越南人民抗美斗争形势图;张贴大幅宣传标语漫画;开设国防知识等讲座和加强民兵训练等.历史组全体老师在学校统一安排下,根据历史课 相似文献
50.
尽管每年高考的作文题不同,考生不同,但多年高考阅卷的事实表明,应试作文的现状不能令人乐观。要改变这种状况,在平时的教学和复习期间的强化训练中,应想方设法采取一些补救的对策。 相似文献