排序方式: 共有45条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
北京工业大学党委宣传部 《北京教育(高教版)》2003,(10):13-15
从1998年7月到2003年7月,这个跨越千年和世纪之交的5年只是历史长河中的一瞬.然而,对工大人来说,这却是一个不平凡的5年. 相似文献
22.
高校马克思主义理论课和思想品德课这"两课"的改革,是一项关系到坚持社会主义办学方向、培养社会主义事业建设者和接班人的长期战略任务,也是当前高等教育改革中一项十分紧迫的重要任务。遵照国家教委的部署,在省委的高度重视和省委宣传部、省教委的直接领导下,南昌大学对"两课"改革切实加强领导,加快步伐,着力抓好坚持正确方向、突出改革重点、加强队伍建设、注重改革实效等环节,有效地推进了改革进程,初步形成了我校"两课"改革的新局面。一加强"两课"改革领导,把握"两课"改革方向我校"两课"改革的健康发展,首要和关键的一条是加… 相似文献
23.
文章认为,加强马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论建设,是加强社会主义精神文明建设的根本。并从以下四个方面进行了论述:以马克思主义理论为指导,认识社会主义精神文明的战略地位;以理论建设为灵魂,加强思想道德建设;以理论建设为基础,积极发展社会主义文化事业;以加强领导干部的理论建设为前提,加强和改善党对精神文明建设的领导 相似文献
24.
伊犁师范学院党委宣传部 《伊犁师范学院学报》2011,(1):30-33
大学校园文化以其内隐方式引导、凝聚和激励全体师生员工的思维和行为方式,以其外显方式展示学校品牌形象,是一所大学的灵魂和赖以生存发展的根基,是构成学校办学实力和竞争力的重要因素,也是大学精神和大学品牌的重要体现。本科办学30年来特别是进入新世纪以来,伊犁师范学院的校园文化建设也经历了一个认识逐步提高、内容不断丰富、形式不断创新的过程。 相似文献
25.
集宁师范学院党委宣传部 《集宁师专学报》2009,31(3)
由自治区党委、政府主办,自治区党委宣传部、社科院、社科联、文联、广电局、博物院承办的"第六届中国·内蒙古草原文化主题论坛"于7月10--12日在呼和浩特新城宾馆召开,我院赵海忠教授、张强讲师应邀参加.赵海忠教授在"文学艺术分论坛"上介绍了由我院欧军教授发起成立的"察哈尔文化研究所",并就察哈尔文化研究的意义、现状以及开掘传统民族文化资源与建设、繁荣乌兰察布地区文学艺术工作做了专题发言. 相似文献
26.
27.
构建具有本校特色的网络思想政治教育新模式 总被引:1,自引:0,他引:1
南昌大学党委 《思想理论教育导刊》2003,(7):68-70
自2001年以来,我校主动应对网络新挑战,积极探索网络环境下的思想政治教育的特点、方法和途径,初步构建了“确保五个到位、突出四个特性、坚持三个结合,架起一座连心桥”的网络思想政治教育的新模式,从而拓展了高校党建和思想政治工作的渠道和手段,扩大了有益信息的渗透功能,增强了思想政治工作的教育功能,加强了学校与师生的沟通,在网上唱响了思想政治教育的主旋律。 一、高度重视,确保“五个到位” 1.党委领导到位。为加强对思想政治教育进网络工作的领导,南昌大学党委专门成立了以校党委分管思想政治教育工作的副书记为组长,党委有关职能… 相似文献
28.
中国传媒大学党委宣传部 《北京教育(高教版)》2004,(12):18-20
我校近几年来以"三个代表"重要思想为指导,紧密结合时代特点和学校的实际,根据学生思想道德状况的新特点,围绕培养德艺双馨的现代传媒人才,在学生思想道德建设工作中,突出抓课堂教学主渠道建设、学生课余主阵地建设、学生党建等方面的工作,构建了有特色的学生思想道德建设模式. 相似文献
29.
中央财经大学党委宣传部 The propaganda department Central University of Finance Economics 《北京教育(高教版)》2007,(3):56-58
“学生不感兴趣,是老师教学最大的失败。学生的兴趣来自自主学习,主动学习。大学教师要充当好导学者和助学者的角色。”中央财经大学李健教授从教20多年来,坚持以学生为本,创立了一套行之有效的教学方法,她主持的“货币银行学”教程是首批国家精 相似文献
30.
北京邮电大学党委宣传部 The Propaganda Department Beijing University of Posts Telecommunications 《北京教育(高教版)》2006,(3):56-58
当时间步入21世纪初叶,现代化国家以最新的数字化光纤传输、智能化计算机处理和多媒体终端服务技术,实现了通信高速化、宽频化、普及化和服务综合化,进入了人们常说的信息时代.在中国,有一大批通信科学和信息理论的工作者、教育者,是站在这个时代最前列为之奋斗的佼佼者,同时又是奉献者.周炯槃教授就是其中最杰出的一位. 相似文献