苏格兰现代学徒制的培养模式与特点探析

苏格兰现代学徒制是以岗位为导向,以企业为主体,政府、培训机构、学院、相关委员会等各利益相关方共同参与、协同培养技术人员的一种教育制度。学徒制实现了职业资格与学历互认,统筹了多方力量保证培养质量,由政府出资保障了资金来源,外部质量审查推动了持续改进。苏格兰现代学徒制对我国职业教育发展的启示是建立普通教育和职业教育的融合框架,以企业为主体落实产教融合,建立合理的学徒制资助政策,通过外部评审制度促进质量提升。     

接发球的心态

相对于发球,接发球是业余球员更容易提升的方面。张圣伟教练从心态、站位、准备姿态等方面讲解了接发球的重点,给大家指出一个方向,接发球要结合自己的特点,摸索出适合自己的接发球方式。接发球首先要摆正心态。必须承认发球方和接发球方的地位是不平等的,     

对话精神的结构及其异化——基于课堂师生对话的探讨

从对待自己和对待对方的态度来考虑,对话精神由四个要素构成:主见性、包容性、批判性和反思性。这四种要素在每个人身上的比例分配不同。当这四部分比例较为均衡的时候,对话精神的结构较为理想。但在现实的师生对话中,师生双方通常呈现出异化的比例失调的结构:教师往往包容性和反思性不足,而学生恰好相反。推动师生对话需要从打破对权威的迷信入手,避免思维的僵化,同时要鼓励学生自主表达。     

X感觉

凉风如水/它展开双臂/如精灵般/视线很清晰/等待他/等待丘比特的来临……好想摆脱淘气女的影子,有自己的世界。突然想起白雪公主的奇遇,美人鱼的善良与不幸,丑小鸭的完美结局,回想着许多戏剧性的时刻,细细咀嚼那一丝丝甜蜜与羞涩,让人心驰神往。我期待,期待哪一天能把真爱揽入怀中,让它铭刻在我的青春河道里,且永不逝去。我期待,像小草期待雨露,似雏鸟期待飞翔,如“玫瑰花”期待哪一天能成为第二个白雪公主,我的渴望与明月一般皎洁。风吹/树摇/夕阳西下/倦鸟归林/我多次想飞越/跨越/超越/拨动心弦……童话是否可以成为现实呢?有点懵懂。老天…     

加快信息化建设步伐 实现档案工作跨跃式发展

随着计算机和网络软硬件技术的极大发展和成熟，基于网络的数据库信息的信息处理及应用给整个社会的所有信息处理方式带来了革命性的飞跃。作为社会信息储存库的档案，应充分利用这些先进的信息处理技术，使档案更加充分的发挥作用。为了全面了解、掌握当前我区档案工作信息化状况，为更好的开展档案信息化建设提供规范的，建设性的意见，我们开展了对全区档案信息化建设工作的调研，以起到抛砖引玉的作用。     

母亲的纽扣

他还记得，那年他过12岁生日时还在上学，老师自然没有理由为他放假。一大早，母亲就把他从被窝里拽出来，他躲闪着母亲冰凉的手，还想再赖一会儿床，就听母亲说：“你看这是什么？”     

如何让孩子不再害羞

云南徐福生家长问:我儿子今年读初二,是个腼腆、害羞的男孩子。他上课很少举手发言,不得不发言时会脸红,声音轻得像蚊子叫。见到陌生人或同龄女孩,他也爱脸红。别人笑他像个大姑娘。这使他害怕出头露面,害怕与人交往。我们希望他能多参加些集体活动,可他并不感兴趣,只是一味地回避与其他孩子的交往。您能告诉我孩子为什么如此害羞吗?我们家长又该怎么办呢?     

国家科技图书文献中心科技词表的构建与应用

本文主要针对国家科技图书文献中心（NSTL）科技词表的构建特点及智能化文献服务应用方法开展研究。采 用实例剖析的方法,分析词表通用构建方法与常规应用模式,在此基础上重点研究NSTL科技词表的构建特点和应用方 式。NSTL文献服务平台从生产到服务的各个业务流中引入NSTL科技词表,提升了国家科技文献信息战略资源的有效 组织、深度揭示和知识关联,提供智能检索服务。在新的互联网应用环境下,词表规范不再是一种约束,而是一种引 导,一种知识关系汇聚方式,融入科技文献服务的方方面面,产生新的应用方式。     

就卖“不知道”

来,签收垃圾 最初的时候,25岁的周栗允和所有大学毕业生一样,好不容易从人潮汹涌的就业大军中脱颖而出,在一家百货公司找到了工作. 周栗允上班一个月,恰逢公司周年庆.人事部门搬出了一大箱一大箱的东西,发放给大家当福利.这些物品早已装在一个个袋子里,看不到里面具体是什么东西.发放的方式也很有趣:任你抽,你拿了哪个,那里面的东西就属于你了. "真好玩!"周栗允对于这种派发物品的方式感到非常新鲜.虽然拿到手的不过是一些卷发棒、别针、发夹、零钱包之类的库存货,但周栗允还是觉得很欣喜.其实,最让人津津乐道的就是这种"期待"的心情.公司借此机会将卖不出去的库存货清出,又给员工派发小惊喜.这样的方式真是一举两得啊!