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141.
数学史是研究数学发生和发展历史的一门学科.具体地说,它研究数学思想和数学理论的演化过程及其发展规律,研究数学家的思维方式和研究方法,研究数学家科研中的成败原因,研究影响数学发展的各种历史因素等,具有特殊而重要的教育功能.因此,在中学数学教学中,结合教学内容,适时、适度、适量地运用一些数学史料,不仅可以激发学生的学习兴趣,启迪思维,而且可以帮助学生更好地理解数学.因此,我认为如何在中学数学教学之中渗透数学史的教育将是当今中学数学教学改革的一项重要内容. 相似文献
142.
东南亚国家大都于二战后从新老殖民主义者的统治下摆脱出来而赢得独立,属于发展中国家。这些国家与我国毗邻,在近代与我国有相似的历史发展背景,在政治、经济、科学技术、教育的发展过程中,需要解决某些与我国相同的问题。特别是在高等教育发展方面,他们的成功的经验和失败的教训很值得我们借鉴。研究东南亚国家高等教育发展的特点,不仅能够增进我们对发展中国家高等教育的认识,而且对于建设有中国特色的高等教育,具有不可低估的现实意义。 相似文献
143.
人类用火的历史和火在社会发展中的作用 总被引:3,自引:0,他引:3
贾 《历史教学(高校版)》1956,(12)
人类在地球上出现已有数十万年的历史了。在这漫长的岁月中,人类用劳动写下了壮阔的人和自然界斗争的历史。人类的历史可分为几个阶段。最初的一个阶段是旧石器时代,这个时代是人类史上最漫长、最艰苦的时代。这时人类应付自然环境的能力是很薄弱的,但由于人类自觉地势动、制造工具、用火,积极地适应和改造环境,因而不像同时代的许多种动物那样遭受绝灭的命运。用火是人类史上的一个里程碑。为了说明这个问题,让我们研究一下旧石器时代人类用火的历史和火在社会发展中的作用。 相似文献
144.
康熙十六年玄烨首次出巡长城塞外,到过喀喇河屯。这个喀喇河屯不在喀喇河屯行宫所在地的河北省承德市滦河镇,而是在今内蒙古自治区宁城县境内。喀喇河屯行宫也不是始建于康熙十六年,而是康熙四十一年。 相似文献
145.
146.
147.
“贴近教学法”要求教师要从内容上,情感上,时间与空间上贴近学生。在马克思主义理论课教学中运用“贴近教学法”时,应注意处理好以下两个问题。1.要敢于正视而不可回避现实生活中存在的敏感问题.2.要正确认识和处理教学的思想性和生动性的关系等。 相似文献
148.
149.
通过五年的普通物理教学,我觉得初学物理的学生在学习方面一个最有害的趋向就是死记公式和问题的答案,有时甚至只背几页课本。我认为学生的这种倾向是非常有害的,甚至比薄弱的数学基础和缺乏勤奋精神的危害还要大。事实上,我所教过的大多数学生都在物理方面花了很多时间,比他们花在数学和化学上的时间要多得多。在他们普遍的抱怨声中,我发现,尽管他们在物理方面花了这么多时间,他们仍然难以圆满地做出考卷上的题目,特别是理解题。这几年来,我发现有些学生连记忆和理 相似文献
150.
现代被子植物的花粉类型绝大部分可以归入两大形态系列——连续式系列和短轴式系列。这两
个系列从原始到进化的诸多花粉类型不仅存在于现代植物中,而且地层中的化石花粉也揭示出类似的演化趋向。 本文着重讨论了与这些形态系列关系较为密切的一些植物类群,以及它们在系统发育方面的意义。 相似文献