开放大学背景下教学模式的持续改革与创新

随着Udacity、Coursera和edX三大在线课程网站相继上线,以及MOOC的诞生、微课和移动学习的发展,信息时代的高科技将教育与IT融为一体,对开放教育形成了严峻的挑战。开放大学如何创建适合新时期的远程教育教学模式,改变电大开放教育传统教学模式中"不开放"的一些常态问题,是开放教育创新发展的关键之一。     

实施转岗培训 突破师资瓶颈

如何让年龄偏大的转岗教师和新聘请的年青教师在较短的时期内快速适应新形式下的幼儿园保教工作,园本培训无疑是最佳措施之一。保康县马良镇中心幼儿园因园制宜,从实际出发,创新培训方式,取得了良好效果。菜单式培训,激发教师参与培训热情。菜单式培训就是让参训教师自主选择培训内容。教师需要什么,教师哪方面弱,幼儿园就培训什么。如在2014年的区角建设培训前,先以问卷的形式向教师征求意见,让教师们对培训内容进行"点菜",然后将意见汇总、分类,开出菜单:第一次进行区角建设的理     

心态即命运

<正>《心态即命运》这本书就像是一把开启心灵的钥匙,它从不同层面、各个角度向人们阐述传统的人生智慧,让我在古今中外的寓言故事、企业、家庭的经典案例中反观自省并收获人生的意义。刘余莉教授用平易温和的话语为我解除生活中的烦恼,告诉我如何面对人生的挫折和苦难,如何使家庭其乐融融,如何成就一份长久的     

免费开放背景中的公共图书馆创新

公共图书馆要在取消或降低服务收费的情况下,不断健全服务项目、增加品牌服务,制订免费开放的应急预案,做好免费开放的有效宣传,以保证公共图书馆免费开放的顺利进行。为了适应这些要求,公共图书馆必须创新理念以控制建设和服务成本,统筹建设以推进图书馆不断发展,创新思路以实现服务网络升级。     

世界主要国家和地区“中考”制度的主要特点及基本改革趋势

世界主要国家和地区＂中考＂制度的主要特点体现在以下几个方面：考试功能兼顾初中教育质量监测和高中生源选拔;必考科目少,考生对考试科目有较大的自主选择权;考试成绩多以等级制呈现;引入第三方考试和评价机构;不以中考成绩作为高中招生录取的唯一依据;基于学校均衡发展前提下采取就近入学或随机分配生源政策。     

“学案导学”课堂教学模式在高职公共英语课程中的运用

"学案导学"课堂教学模式强调分类指导、因材施教,对于促进英语教学改革具有重要意义。文章阐述了"学案导学"的四个基本原则、四个基本环节,并且提出加强学案教学技能培训、加强教材建设、加强教学硬件建设等建议。     

浅谈城乡结合学校的现状和课堂模式的构建

城乡结合学校有着独特的现状,它不同于城市学校,也不同于农村学校,面对新课程改革,需要构建高效的课堂教学模式,积极探索适合它的特色教学模式,以适应新课改的要求,提高课堂的实效性。     

用活教材资源,把学生“骗”进习作大门

正习作难指导,特别是习作入门的指导。但许多孩子在阅读课堂上能思考,会想象,回答问题说得很精彩。笔者试着从教材入手,鼓励孩子们把课堂上说的精彩话写下来,把孩子们"骗"进习作大门。1."好简单!"——从补写词语开始人教版二下第四课《小鹿的玫瑰花》中有这样一句话,鹿弟弟惋惜地对哥哥说:"这朵玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。"小鹿的玫瑰真的白栽了吗?这是课文的中心内容。我让孩子们朗读课文,围绕这个重点学习内容思考,并设计了练习:     

学园·乐园·花园——南安市实验中学简介

南安市实验中学创办于1999年9月,是一所市直属初中校。校园占地面积66700平方米,建筑面积26200平方米,绿地面积26680平方米。现有正式教职工120人,专任教师108人,中学高级教师47人（已聘24人）,中学一级教师76人（已聘40人）。教师队伍结构层次合理,文化素质与职业道德高,教育管理与教学科研能力强。学校现有34个教学班,学生2000多人。学校办学设施、办学条件完善,