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752.
<正>2016——那一年,初建校。24个人仅凭一腔热忱,带领331名学生,在老一中校区开启了六小的历史。2017——那一年迁新居。带着惊喜踏入新校区的大门,崭新的教学楼,宽阔的绿茵场,明亮的教室,一应俱全的功能教室,正张开双臂欢迎我们的到来。77名教师,1500多个孩子一下子汇聚到这里,新校园充满生机。 相似文献
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随着当今社会的快速发展,对于高素质艺术人才的要求不断更新,艺术类研究生肩负着对未来艺术环境塑造与发展的关键作用,他们的能力培养成为一个重要的教学任务。在教学当中,如何提高艺术类研究生的策展能力也是其中的重要组成部分。笔者通过学术能力、创新能力、组织协作能力三个方面探索提升艺术类研究生策展能力的方法,以期根据艺术类研究生的特点进行有针对性的指导,使其策展能力进一步提升。 相似文献
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底亚博 《快乐作文(低年级版)》2014,(11)
正"卖鸭蛋喽,个儿大油多的鸭蛋,走过路过不要错过哟!"放学路上的叫卖声让我放慢了脚步。我蹲在卖鸭蛋的阿姨旁边,看着那雪白的一筐筐大鸭蛋,脸上乐开了花。去年夏天,我干的那件傻事伴着鸭蛋的香味飘出了脑海……农村的姥姥家开个鸭厂,每年暑假,我都回姥姥家避暑。去年夏天我照例来到了姥姥家。姥姥很疼我,收鸭蛋的活儿再忙,也不舍 相似文献
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0.7.·沉.地mf(7日 产产.一、、3Ii·7.{7丝少!卜-二二二二二二二二二=一 产~、2。8 423 3 778833日的一次}鱼兰二理2{ 军号又惊醒了 见一见一张张4 .3村庄,脸庞,1一和的4市峻5城严业只再听愿你我0 333 3 .3 {产声~、、!1兰l了聋2}5·昼』一卫!3 0片4荡,上,一切这 地震上夜色一的的被人忘却寻找消失炮声在岑寂的痕迹在这片黑产尸一,、一一︸一样忘这遗t一能会3可不7又永7 181--一一. 一切 一切尹户一一5·{了·生我发着新随重伴能将可忆又记产尸一丁一、、1前久6·赴月2奔日,一又比6·争年7·战万︸一︸︸淤~、 5。043又论我无尹一、、88mf… 相似文献
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757.
张玉罗一博李建威程志良李大勇 《实验室研究与探索》2023,(4):65-69
研制了含可燃冰沉积物室内制备、分解及力学特性测试装置。该装置由低温-高压三轴压力室系统、甲烷气体注入-控制系统、甲烷气体监测预警系统与数据采集系统4部分组成,可物理模拟可燃冰赋存的低温、高流体压力和高应力的复杂地质耦合环境,采用原位生成法成功制备胶结型含可燃冰沉积物,并通过可燃冰生成过程中甲烷气体的消耗量完成可燃冰饱和度的精准计算;以黏质粉砂和甲烷为材料制作了含可燃冰沉积物三轴压缩试样和剪切试样,结合升温开采技术实现可燃冰分解,由此开展分解前后含可燃冰沉积物压缩和剪切力学特性测试,验证了仪器的可靠性。该装置实现了含可燃冰沉积物室内制备、分解及压缩、剪切力学特性测试,为科研辅助教学提供了良好的测试平台。 相似文献
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李春花王富丽纪以欣徐啸师钰博赵志磊 《实验技术与管理》2023,(6):54-60
针对白洋淀抗生素水污染研究现状并依托当前科研项目,设计了采用水热法合成以羧甲基纤维素(CMC)为基底、钴镍铁层状氢氧化物(CoNiFe-LDH)修饰的复合气凝胶(CMC/CoNiFe-LDH)吸附水中环丙沙星的研究型实验。实验使用SEM、XRD、FTIR等对CMC/CoNiFe-LDH的形貌、物相、基团等进行了表征,并分析了pH、反应时间、初始浓度对吸附效果的影响。实验结果表明,最佳实验条件下CMC/CoNiFe-LDH对环丙沙星的吸附量为298.32mg/g。该教学实验涉及分析化学、材料化学、仪器分析等课程知识,有助于激发学生的实验学习兴趣,培养创新思维及实验动手能力,提高运用理论知识解决实际问题的能力。 相似文献
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蔡龙李胜强金仁和何勇毅杨博 《大学教育》2018,(3):80-82
毕业设计是土木工程专业学生在大学学习过程中最后一个十分重要的实践性教学环节。土木工程专业毕业设计存在以下几方面的问题:毕业设计受到就业、研究生面试等的影响;学生主动性不够,抄袭现象严重;指导教师投入不够,缺少实际工程经验;毕业设计选题不合理,毕业设计成果不完整、不规范。针对存在的这些问题,可以从提前安排毕业设计指导教师和进行毕业设计部署,科学选题,合理布置任务,加强毕业设计的指导和管理,改革毕业设计成绩考核及毕业答辩制度这几方面来加强对毕业设计的指导。 相似文献