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881.
彭学成 《四川教育学院学报》1998,(4)
国家教委于1997颂布了《普通中小学校督导评估工作指导纲要》要求在全国范围内建立起一套科学的、全面评价学校办学水平的标准和运行机制,规范学校的办学行为,督促学校全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,实现向素质教育的转轨。数学作为基础科目,无疑在变革中处于重要地位。由四川教育学院数学系承担的省级科研课题《中学数学教学评价》(以下简称《评价》象及时雨,备受各方面关注。作为协研单位──彭山一中,更是以一种使命感和责任感受到上下关注,由分管教学的副校长亲自挂帅,从人力、物力、财力各方面大力支持。协研人员为提供… 相似文献
882.
883.
884.
本文阐述了CAI课件的优点,指出板书与CAI课件相融合是搞好大学物理教学的必由之路。 相似文献
885.
建立了一个基于HFI代数的模糊命题演算形式系统H^,研究了这个系统的基本特征.并讨论了该系统关于建立在HFI代数上语义的完备性. 相似文献
886.
王学成 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2010,28(3):45-53
改革开放以来,陕西教育得到快速发展,义务教育、高中教育、高等教育、职业教育、民办教育规模不断扩大;区域内人口素质大大提高;学校服务社会能力进一步增强。但还存在与经济社会发展不相协调、内部结构不尽合理、地区之间发展不平衡等问题。只有牢固树立科学发展观,调整教育发展结构,加大教育投入,建立科学决策机制,才能实现陕西教育的健康可持续发展。 相似文献
887.
千卜 《课堂内外(小学版)》2010,(10):8-11
风朝星星最多的地方吹去,又大又猛,连星星都晃动起来。山下这片竹林也被吹得哗啦啦响,翠竹左右摇摆,被风吹开一条细细的道,月亮从中露出又圆又大的脸。今夜是十五,月光格外明亮。 相似文献
888.
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。爱因斯坦说“兴趣是最好的老师。”兴趣是点燃智慧的火花,是学习知识的动力。因此,作为一名中学英语教师,首先应该激发和培养学生学习英语的兴趣,充分调动学生的积极性,变被动应付为主动探索,使之成为乐学者。下面就培养和激发学生学习英语的兴趣谈谈我的个人看法。 相似文献
889.
<正>数学教学中培养学生的创新能力,就是促使他们去认识数学领域的新发现、新思想、新方法等,掌握其一般规律,培养他们具有一定的数学能力,为将来成为创新型人才奠定数学素质基础。在实施数学素质教育的过程中,应着重研究和解决如何 相似文献
890.