全文获取类型
收费全文 | 935篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 8篇 |
专业分类
教育 | 728篇 |
科学研究 | 93篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 27篇 |
综合类 | 23篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 69篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 14篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 19篇 |
2014年 | 71篇 |
2013年 | 53篇 |
2012年 | 61篇 |
2011年 | 59篇 |
2010年 | 52篇 |
2009年 | 57篇 |
2008年 | 45篇 |
2007年 | 33篇 |
2006年 | 33篇 |
2005年 | 40篇 |
2004年 | 48篇 |
2003年 | 43篇 |
2002年 | 32篇 |
2001年 | 24篇 |
2000年 | 24篇 |
1999年 | 18篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 16篇 |
1995年 | 17篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 14篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 6篇 |
1979年 | 5篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有944条查询结果,搜索用时 15 毫秒
181.
卜毅然 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2003,26(2):96-98
孙中山领导的辛亥革命与旧式农民战争仅局限于调整封建生产关系的低层次要求判然两途,大大升华了辛亥革命的划时代意义,同时也使近代爱国主义的思想纳入科学轨道。爱国必须富国,富国必须民主制度加科学技术。 相似文献
182.
论社会主义法治国家“德治”与“法治”的同构 总被引:1,自引:0,他引:1
卜平武 《常德师范学院学报(社会科学版)》2002,27(2):39-41
从依法治国到依法治国与以德治国并举治国方略的确立,是社会主义法治国家建设进程的必然,是法律与道德功能互补的体现。社会主义法治国家中的社会主义性质为二者作为治国的方略并举提供了可能与保障。 相似文献
183.
以学习实践"三个代表"重要思想为中心内容的保持共产党员先进性教育活动,是党的十六大做出的重大部署,是新时期党的建设的基础工程,是保持党的先进性、提高党的战斗力的重大举措.本文紧密联系高校和党员队伍的实际情况,通过论述高校教工党员先进性发挥与师德修养的关系,提出了党员的先进性建设对师德修养的新要求、新举措,从而为高校的可持续发展提供坚强的政治保证和组织保证. 相似文献
184.
论郭沫若的屈原研究 总被引:1,自引:0,他引:1
卜庆华 《湖南师范大学社会科学学报》2003,32(5):92-100
在中国现代文化史上,郭沫若以其深邃的学识和杰出的才华,对屈原及其楚辞进行了长达数十年的研究。他是我国率先以马克思主义观点,从时代和社会的广阔背景,从政治、经济和文化(包括哲学、宗教、史学和民俗等)的关系全面系统研究屈原及其楚辞的开拓者,是古诗今译的倡导者。同时,还是史学研究和史剧创作相结合的实践者。 相似文献
185.
高校青年自组织是目前高校管理中不容忽视的力量,其兴起和发展是经济社会文化发展、青年个体成长、青年文化多元化发展的必然要求。信息网络技术的革新与校园网络文化的传播为高校青年自组织的兴起提供了土壤,而青年自组织的发展又推动了校园文化生态的发展。高校青年自组织参与校园文化生态重构应注重公共参与、多元合作和人文关怀。 相似文献
186.
187.
188.
句酷批改网,是一种新型的网络服务系统,为学校教师和英语学习者提供作文的在线自动批改服务,旨在减轻教师的作文批改工作量,帮助教师更加直观地了解学生的英文写作水平,并帮助英语学习者提高英文写作水平。该服务系统正越来越多地受到高校的青睐,尤其是正逐渐被广泛应用于大学英语写作教学。开展基于句酷批改网的大学英语写作教学实证研究,结果表明:批改网有助于提高学生的英文写作水平,但批改网只是一个辅助教学的工具,还需要不断更新与完善。 相似文献
189.
都说高中学生有三怕,一怕周树人,二怕文言文,三怕写作文。鲁迅文章佶屈聱牙,但好在没几篇,还大部分已经被整理出教材了;文言文难学难懂,但只要加强训练,也基本上能过关;偏偏是作文,学生从小学写到高中,分值从30分涨到70分,躲避不了,成绩又很难提高,以至成为很多学生难以消除的梦魇。 相似文献
190.
新课程标准倡导学生主动参与、乐于探究。引导学生积极发现和提出问题对培养学生的创新能力、学习能力和学习品质都有着非常重要的作用。在课堂教学中应用"问题解决"教学模式,有目的、有计划地激发学生提出有价值的问题,并进行思考与交流,可以培养学生分析问题、解决问题的能力,促进学生自主学习能力的提高。 相似文献