全文获取类型
收费全文 | 4241篇 |
免费 | 29篇 |
国内免费 | 52篇 |
专业分类
教育 | 3081篇 |
科学研究 | 454篇 |
各国文化 | 13篇 |
体育 | 185篇 |
综合类 | 93篇 |
文化理论 | 25篇 |
信息传播 | 471篇 |
出版年
2024年 | 23篇 |
2023年 | 69篇 |
2022年 | 76篇 |
2021年 | 62篇 |
2020年 | 61篇 |
2019年 | 57篇 |
2018年 | 23篇 |
2017年 | 29篇 |
2016年 | 40篇 |
2015年 | 77篇 |
2014年 | 305篇 |
2013年 | 173篇 |
2012年 | 223篇 |
2011年 | 241篇 |
2010年 | 244篇 |
2009年 | 226篇 |
2008年 | 230篇 |
2007年 | 271篇 |
2006年 | 235篇 |
2005年 | 201篇 |
2004年 | 200篇 |
2003年 | 175篇 |
2002年 | 173篇 |
2001年 | 118篇 |
2000年 | 122篇 |
1999年 | 62篇 |
1998年 | 59篇 |
1997年 | 68篇 |
1996年 | 57篇 |
1995年 | 50篇 |
1994年 | 44篇 |
1993年 | 32篇 |
1992年 | 34篇 |
1991年 | 21篇 |
1990年 | 24篇 |
1989年 | 25篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 25篇 |
1986年 | 12篇 |
1985年 | 18篇 |
1984年 | 24篇 |
1983年 | 16篇 |
1982年 | 24篇 |
1981年 | 4篇 |
1965年 | 4篇 |
1958年 | 5篇 |
1957年 | 4篇 |
1956年 | 6篇 |
1954年 | 4篇 |
1951年 | 6篇 |
排序方式: 共有4322条查询结果,搜索用时 7 毫秒
91.
课程思政融入高中地理课堂有助于培养高中生的价值判断能力与政治素养,对学生和社会的发展具有深远意义。选取人教版新版高中地理教材必修二第二章第三节“地域文化与城乡景观”为对象,以德育为核心,以地理研学实践为载体,以河洛文化为主线,探究思政元素融入高中地理课堂教学的方式,润物无声地发挥地理学科的德育功能。 相似文献
92.
93.
采用PCR-RFLP方法分析了太湖猪(二花脸)群体中生长激素(growth hormone,GH)、心脏脂肪酸结合蛋白(heart fatty acid-binding protein,H-FABP)和肌细胞生成素(Myogenin,MyoG)基因的多态性.结果表明:在检测的二花脸群体中,GH基因经DraⅠ、MspⅠ酶切无多态性,ApaⅠ酶切出现2个等位基因、3种基因型,基因型频率呈AA>AB>BB的趋势,等位基因A的基因频率大于等位基因B.MyoG基因在PCR1/MspⅠ位点上,基因型AB占据一定的优势;在PCR2/MspⅠ位点上,等位基因A占据绝对的优势,基因型频率趋势为AA>AB>BB.H-FABP基因的HinfⅠ位点上,等位基因h的基因频率有一定的优势.经χ2适合性检验表明,GH、MyoG、H-FABP3个基因在太湖猪(二花脸)群体中的分布均符合Hardy-Weinberg平衡(P>0.05). 相似文献
94.
95.
基于2006—2015年我国省级区域创新指数,通过社会网络分析(SNA)和QAP回归分析,考察区域创新空间关联的网络特征及其影响因素,结果发现:各区域创新均不断加强,但中西部地区与东部地区还存在一定差距;各区域趋向平等化发展,区域创新的空间联系更加紧密,但还有很大提升空间;创新中心集中在东部地区,东部地区吸引其他地区的创新资源流入,并对其他地区的创新活动有较大影响,其区域创新联动也明显优于中西部地区;地理位置、产业结构、科技投入、对外开放、经济发展水平等的区域差异均显著影响区域创新的空间关联和溢出效应.应制定差别化的区域创新政策,充分发挥各区域在整体创新网络中的积极作用;要加快推进区域协调发展战略,缩小创新环境和创新活动的区域差距,促进整体区域协同创新. 相似文献
96.
97.
98.
<正>历史知识包罗万象,初中阶段的其他科目都是历史教学中可供开发利用的课程资源。教师要强化历史课程资源意识,因地制宜地开发和有效利用各种课程资源,更新教育理念,采用新的教学方法,实现学科融合,以此达到一举数得的效果。义务教育历史课程标准(2022年版)明确提出了跨学科主题学习的要求,历史跨学科主题学习活动会涉及各个学科的知识内容,从特定的问题出发,将不同的知识内容整合在一起, 相似文献
99.
100.
绩效管理是企业人事管理的重点内容,更是企业强有力的手段之一。其最大的特点。就是能将个体的绩效与企业整体的战略目标结合起来。将企业的战略体系落实到每个人头上,众多管理者将其作为解决国企问题的重要手段之一。 相似文献