论社会主义法治国家“德治”与“法治”的同构

从依法治国到依法治国与以德治国并举治国方略的确立，是社会主义法治国家建设进程的必然，是法律与道德功能互补的体现。社会主义法治国家中的社会主义性质为二者作为治国的方略并举提供了可能与保障。     

让学生自己找同桌

对班主任来说,排座位是个技术活,更是一个脑力活,身高、视力、性格、学习情况等都是排座位需要考虑的因素。记得刚参加工作时,无论我怎么安排座位,总有学生不满意,毕竟众口难调!受江苏卫视《非诚勿扰》栏目启发,我决定把排座位主动权还给学生,让他们自己找同桌。     

遇见美好

总能和美好不期而遇。那天,我从书店出来,到了车站,天空发出一种类似喘息的声音,太阳如一个大火球,热浪急泻而下,车站牌似乎要被烤焦,河水似乎也要沸腾起来。一辆公交车开了过来,我不顾一切跳了上去,找了一个位置一屁股坐下。旁边来了一个比我小两三岁的女孩子,手中和我一样拿着一瓶矿泉水。由于天气太热,我将瓶子里的水一饮而尽。     

商务管理专业毕业生就业问题分析——以晋城职业技术学院商务管理专业为例

我院商务管理专业毕业生就业问题的调查显示,社会因素、企业因素、专业因素、学校因素、学生自身因素等都一定程度影响着学生的就业。针对与此,本文提出了培养＂一专多能＂、加强就业指导和就业心理辅导、重视实践教学和创业教育等建议。     

浅谈职业院校《单片机原理与应用》教学

本文论述单片机教学过程中特点和存在的难点,并对本课程改革教学内容和教学方法、加强实验实训环节、等方面作了一定的说明,以探索针对职业院校学好单片机的方式方法.     

以太行山区为例谈精准扶贫战略下职业教育的支持策略

职业教育在实施精准扶贫战略中具有不可替代的作用。太行山区是全国连片特困区之一,脱贫任务十分艰巨。职业教育对接太行山区精准扶贫,需紧密结合太行山区自然地理特点和历史文化优势,通过优化扶贫融入性的专业设置,有针对性地开展各类技能培训,将"扶志、扶智、扶技"相结合,最终达到经济脱贫、能力脱贫和精神脱贫的目标。     

柯岩:让我们浸润在文化中

正绍兴,这座历史久远的名城,积淀着丰润的文化,展示着迷人的魅力。到绍兴,就是一次浓厚的文化熏陶,就是一场深刻的精神洗礼。而柯岩风景区,则是绍兴的一处旅游佳处。柯岩,演绎着石文化的传奇。自三国至隋,数以万计的采石工聚集在这里,偌大一座柯山,竟被齐根挖去半座,也许是天意,在被挖去的半座石山的区域中,竟留下两"柱"孤岩,一左一右,一胖一瘦,浑然兀立。远远望去,弥勒石佛宽颊广额,螺形发髻,法相敦厚慈祥,仪态文静端庄;左手抚膝,右手屈举,正作阐经说法状。石佛池中有许     

电容式强脉冲电源的改进

改进后的电容式强脉冲电源性能稳定,操作方便,用于磁铁充磁和演示通电导线、线圈的磁场,能取得理想的实验效果,尤其能适用于中学生开展科技活动的需要.     

平面向量问题的五种解题途径

因为向量与平面几何、解析几何、三角函数等有着内在的联系,所以高考中不少向量试题都是综合性试题．不管题目如何变化,解题的基本方法通常有五种：图示法,基底法,坐标法,平方法和点乘法．     

郭沫若不隐已过

有一次,郭沫若登泰山,看到经石峪的巨幅摩崖石刻,便立刻被上面所刻的经文吸引住了。由于石刻没有纪年跋文,刻制年代难以考证。随行者知道郭老对古文字深有研究,便请他解开这个谜。郭老沉思良久说道:“你们看这个‘世’字。从这个字的写法上即可判断出石刻的年代。唐代李世民曾做过皇帝,唐人为了避他的讳,才故意将‘世’字写成这样。因此,这摩崖石刻应为唐人所书刻。”众人听后,都觉得郭老的分析很