当前中小学教科研工作存在的问题及对策

中小学教科研不仅是提高教师素质的重要举措，也　是推出名师名校的必由之路，是教师由“教书匠”变为“教育家”的重要途径。教科研是以　教　育教学理论为武器，用科学的态度和方法来研究教育发展和变化的客观规律，指导人们更好　地进行教育实践的创造性活动。在推动教育改革与发展中，它起着“第一生产力”、“二级　放大器”的作用，特别在“科学突飞猛进，知识经济已见端倪、国力竞争日趋激烈”的新形势之下，其作用显得尤为重要。现代教育的一个重要特征是教育行为对教育科学研究的依赖　性。随着教育事业的发展和教育改革的不断深入…     

课堂教学资源开发和利用浅见

简要记录学生演讲主要过程，由此引发对新课程背景下课堂教学资源的开发和利用这一重大课题的思考，课堂教学资源并非简单的预设，而要求教师不断学习、敏锐发现和充分利用课堂生成的资源及时引导和教育学生．诸如教学的方法、教学的手段、师生的互动、处理偶发事件等方面，从而促进师生的长足发展。     

语文课堂提问应注意的问题

好的课堂提问是引起学习活动的强烈刺激信息,具有激发学习动机的作用。它使学生定向思考,注意教材的重点和难点;它能引导学生发现、分析问题,有利于培养学生的思维能力和完善学生的智能结构;它能让学生得到充分的口语训练,     

中学语文教学拓展性提问的有效价值

好的课堂提问可开拓学生的思路,使学生对课文的理解由表层进入深层。中学语文教学提问的作用是显而易见的,语文课堂教学拓展性提问更是必须的,也是有意义的。拓展性的语文课堂教学提问有助于培养学生激情,激发学生思考问题的趣味性、激起学生丰富的想像、激活学生的思维;有助于集中学生的注意力,启发学生思考,从而启发学生心智;有助于学生联系生活。     

新课程语文知识学习策略浅谈

学生和家长都认为语文比较好学，也比较好考；社会上好多人也都认为语文好教，人人也都可听懂语文课，个个都能评价语文教学。但就是不大容易学好，短期见不到比较明显的效果，也不大容易考出较好的成绩。     

试谈语文教学中的板书艺术

板书是教学过程中的重要一环 ,是教学手段之一。在整个教学活动中 ,精心设计、合理运用板书 ,能控制学生学习的思路并强化其记忆。国外有研究统计 :一般学生阅读之后能记住 1 0 % ,看见之后能记住 30 % ,听到并看到之后能记住 5 0 %。上课时教师有目的地在黑板上写写画画 ,必然会吸引学生的注意。如果再能写一手工整漂亮的粉笔字 ,更会增强板书的魅力 ,对学生起到潜移默化的作用 ,激发其模仿、想象与创新精神。下面谈谈板书的艺术。1、板书的书写艺术优秀的教师无不重视板书的设计和书写。板书可激发学生学习的仿造意识和审美的创新意识 ,为…     

校园文化建设之浅见

校园文化是以教学活动为中心而形成的价值观念和行为形态,是学校文明进程的积淀,是具有独特凝聚力的一种学校精神。校园文化在学校的可持续发展中发挥着重要作用:它作为校风的重要因素,是一种精神力量,既塑造师生的灵魂,又引领师生的行为。校园文化建设应遵循什么原则?应包含哪     

走好高考前最后100天

现在,离高考不到100天,对于高三学生来说,这最后一段犹如行百里者半90,到了紧要关头。师生应共同努力应付高考。高考复习总的要求是系统网络性,规模分类性,灵活发散性。这时的教师就是如同是一个建筑知识大厦的工程师,成百上千的知识点犹如建筑材料,教师要把它组织得有条有理,清清楚楚。要在备学生,备方法,备习题上下工夫,工夫看课外,水平看课内,效果看学生。[1]个别辅导重实效。按照学生智力的差异,基础的薄厚分别对待,做到好学生吃的饭好,一般的也要吃得饱,对成绩差、体质较弱的尤其要偏爱,另做“小锅饭”,力争达到使他们吃得又香又好;切…