谈教师角色的转换

社会的迅速发展和教育观念的不断更新，要求教师转换角色，从“传道者”转向教会学习知识的引导人，从“解惑者”转向发现问题的启发人，从“授业者”转向解决“创业”问题的参与人，这是教师角色转换的必然要求；教师角色转换持续发展的基本能力包括三个方面；师德是教师竞争的核心,师智是教师竞争的基础，师能是教师竞争的关键。实现教师角色的转换，要求教师要有正确的世界观、人生观、价值观、要充分认识教师职业的特殊性，要努力不断地把书教好。     

怎样听课评课

听课是教师的一项必不可少的、经常性的任务。经常听课，有利于相互学习、共同提高、共同发展；有利于学习优秀教师的先进经验，取他人之长补自己之短；有利于促进良好教研风气的形成和教改的深入。经常相互听课、做好记录，头脑里多装几部他人上课的“电影”，可以增加若干参照坐标，使自己学有方向、超有标杆，警惕和避免重蹈他人失败的覆辙并及时改进教学。一、明确一堂好课的要素与标准听课、评课首先必须明确什么样的课是好课。对于一堂好课到底要具备哪些基本要素和标准，目前尚无确定一致的意见，笔者暂且归纳为以下几个要素，并作如…     

与新教师共勉

踏上教师岗位,走上新的人生旅途,展现在我们这些刚毕业的大学生面前的是新的领域、新的目标、新的任务、新的要求、新的角色。特别是当前基础教育课程改革是一场除旧布新的深刻变革,在教育理念、教学思想、知识结构、角色定位等多方面向我们教师提出了很高的要求。