高考中的三角题常规解题途径

由于三角问题公式繁、题型杂、技巧多,学生在做这类题时,往往盲目探索,超时失分现象较为严重.若将各种题型技巧全部强化训练,又会陷入题海.如何解决这一矛盾?笔者认为:高考中的三角题都有比较明确的解题方向,只要从整体上加以把握,掌握其常现的解题途径,就能获得事半功倍的效果.     

执着成就梦想 创新铸就辉煌——记淄博市交通技工学校校长刘运鹏

走进山东省淄博市交通技工学校，你会看到，略显拥挤的校园风景如画，洁净而精致，同时，你也会被他们改革创新的精神深深感动。谁能想到，在上个世纪80年代末，这所学校还是一个校舍破败、朝不保夕的小技校呢？学校的巨大变化，源于这所学校有一位好的当家人——该校党委书记、校长刘运鹏。     

作文“三境”浅说——兼析一篇考场作文

作文要有“三境”，这是中外名家经验的总结，即“物境、情境、意境”。①说来，那是学问的高境界，还不是目前小学生所要追求的，但要求“题材鲜活，感情真挚，结构精巧”的三境，看似平常，实质也是作文的境界之颠，我们应努力指导学生逐步达到。作文是生活的一部分，是思想与感情的结晶，也是语言操作的成果。这就决定了学生的习作必须逐步达到此“三境”。一篇成功之作，应是三境较为完美的体现。请看２０００年南通地区某重点小学作文毕业测试时一位考生的现场作文。一、根据下面内容写一篇作文。今天，来到学校参加毕业考试，看到远处…     

读书穷理 长善救失──《手》教学略谈

读书穷理长善救失──《手》教学略谈江苏卞国华（一）主动探究，自求自得。古人云：“学贵于自得”，“自去理会”。这就是说要重视“自求自得”的教学实践，注意在学生学习的过程中确立学生的主体地位。学好《手》这篇课文，学生在生活实践方面有一定距离，尤其是城镇学...     

他们为什么会感动我们?

在看完这些“感动中国”人物的故事以后,你的心中一定也充满着感动。在感动之余,你一定也还有很多想法,有很多话要说。那么,让我们先来看看下面这些老师和同学是怎么说的,也许他们说的也正是你此刻的心声。     

初中数学解题教学的思考与优化

<正>数学是基础教育阶段一门十分重要的应用学科,作为一门具有工具属性的学科,数学教学不仅能对学生综合素质与综合能力的发展起到十分重要的推动作用,也能对人类科学的进步与人类社会的发展产生巨大影响,因此也受到了更多人的关注。初中阶段是学生习惯养成与思维开发的重要阶段,学校教育将直接影响到学生个人能力和综合素质的发展。基于这样的大背景,初中数学教师在进行教学设计时需要将更多的注意力放在对教学内容和教学方式的调整上,尤其是在解题部分。     

浅谈机械制图中图样尺寸标注的教法

众所周知,机械图样是工程界的技术语言.要使学生掌握这门"语言",应抓住两个关键问题:一是图形表达;二是尺寸标注.这里主要讨论机械制图的尺寸注法.在制图教学中,尽管将尺寸标注既作为重点,又作为难点,但是教学效果往往还是不尽如人意,甚至在学生学完本课程后,标注尺寸时仍然是错漏百出.要提高图样尺寸标注这部分内容的教学效果,可将尺寸标注要达到的正确、完整、清晰、合理的四项基本要求分散到三个阶段进行教学.同时,尚需不断研究、改进其教学方法.     

理解万有引力定律需注意的几个问题

万有引力定律是一个非常重要的定律,它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一了起来,对以后物理学和天文学的发展具有深远影响.且第一次解释了一种基本相互作用的规律,在人类认识自然的历史上树立了一座里程碑.     

"示波器工作原理"的探究式教学流程设计

1 提出问题,温习探究新问题所需知识 教师:请同学们拿出稿纸,看看你能否通过自己的思考解决这样两个问题:     

非正式群体的短板效应

人是社会中人,需要在交往过程中形成共识。古人云：物以类聚,人以群分。在教师管理中,人们往往只重视教师队伍中大多数正式群体．如年级组、教研组、班主任群体,却忽视了教师中的非正式群体中的少数人。实际上．一个学科组真正强大起来．既要转变观念、更新思想,又要促进团结,这就要求加强对教师中非正式群体的研究．发挥非正式群体的作用,协调好组织内部正式群体与非正式群体的关系,调动一切积极因素,加强正式群体内的凝聚力,提高效率。