在语文教学中巧用多媒体技术——《电视塔》教学设计与评析

教材分析：．语文出版社A版第一册11课《电视塔》,这篇课文以儿歌的形式描述了电视塔的样子,介绍了电视塔的作用：它给人们带来了丰富多彩的节目,尤其是给孩子带来了快乐。     

一元二次方程根的判别式的应用

对于实数系一元二次方程 ax2 +bx+c=0 (a≠ 0 ) ,如果 b2 - 4ac>0 ,那么方程有两个不相等的实数根 ;b2 - 4ac<0 ,那么方程没有实数根 .这就是一元二次方程根的判别式定理 ,我们把△ =b2 - 4ac叫做方程 ax2+bx+c=0 (a≠ 0 )的判别式 .这个定理的逆命题也是成立的 .判别式定理揭示了一元二次方程的系数与它的根之间的内在联系 ,它的应用主要有以下几个方面 .1 .判断方程根的性质 .在初中阶段我们研究的是实数系数的一元二次方程 ,有下列命题 :(1 )一元二次方程 ax2 +bx+c=0 (a≠ 0 )中 ,如果 a、 b、 c是有理数且△ =b2 - 4ac是一个完全平方数…     

偷税罪定罪标准的立法缺陷

1997年新刑法关于偷税罪的规定在司法实践中产生了种种分歧，这源于新刑法第201条定罪标准的立法缺陷。     

基于UDS协议的复合电源系统故障诊断方法

针对纯电动汽车复合电源系统(HESS)发生故障原因复杂、诊断难度高的问题,结合纯电动汽车HESS结构,提出一种基于UDS协议的故障诊断方法,制定不同的DTC状态,并在HESS实验台架中对该诊断方法进行验证。实验结果表明,该诊断方法能很好地实现HESS故障诊断要求。     

高考中探索性化学实验题型分析

随着以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的深入发展,高考命题将更加关注“探索性化学实验”,由于这类题型没有明确的结论,解题方向不明,自由度大,是我们学习的重点和难点．     

立足基础 考查“三基” 突出能力———2005年高考理综试题化学部分解析

2005年的高考,已经有较多的省独立命题,考试的科目也有差别。但是从理科综合科目考试内容和分数来看,物理、化学、生物三科的内容比例与中学阶段课程计划规定的三个学科的总课时比例大致相当(即物理∶化学∶生物=120∶108∶72)。2005年的理科综合能力测试卷的赋分值完全符合《考试大纲》中的规定。一、化学部分总体分析1.结构合理2005年理科综合试题在答卷方式、考试时间、全卷满分值、题型比例,组卷方式等方面均与04年理科综合试题基本保持一致,体现了试题的持续性和稳定性。今年的理、化、生三科内容试题难易比例与04年比较略有上扬,但总…     

我的初一生活

我,一个刚迈入十五中的学生,朦胧地意识到,初中的每一天,像个大葫芦,葫芦们被一根藤条穿在一起,就成为一个完整的学期。 早晨6点到7点,是葫芦柄,是我们时间充裕的一段。可以到外面锻炼,也可以在家中学习或干家务,随心所欲。别看时间短,也不累,但它,这段黄金时间,是一个葫芦的开端,是一个重要的关口。如果早上挨训了,有可能一天都笑不出口,若是早     

体态语言作用例谈

教师在课堂上恰当运用手势演示、面部表情的变化等体态语，可以较好地帮助学生理解教学内容，提高学习效率。一、运用体态语言，增加学生感性认识目前各科教学中普遍存在的一个现象是：重理论讲解、理性分析，轻视引导学生设身处地、入情入境、形象感受。感性认识的缺乏，无疑严重影响了形象思维的发展。恰当运用生动的表情、形象的手势等体态语，则可以使教学内容具体化、形象化，从而增加学生的直观认识和感性体验。五年制小学语文教材《一次科技活动》一课中有这样一段话：“飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，…     

列车上遇到的姑娘

我一个人独自坐了一个座位间,直到列车到达罗哈那才上来一位姑娘。为这位姑娘送行的夫妇可能是她的父母,他们似乎对姑娘这趟旅行放不下心。那位太太向她作了详细的交代,东西该放在什么地方,不要把头伸出窗外,避免同陌生人交谈,等等。我是个盲人,所以不知道姑娘长得如何,但从她脚后跟发出的"啪嗒啪嗒"的声音,我知道她穿了双拖鞋。她说话的声音是多么清脆甜润!"你是到台拉登去吗?"火车出站时我问她.我想必是坐在一个阴暗的角落里,因为我的声音吓了她一跳,她低低地惊叫一声,末了,说道:"我不知道这里有人。"