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42.
占新海 《北京教育(高教版)》2007,(Z1)
一、评价语言要准确得体。教育家陶行知说过:“教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能打动心的深处。”由此可知,无论什么样的评价必须动情、准确。 相似文献
43.
培养大学生的团队精神是高校思想政治工作的重要目标,正确认识大学生团队精神的作用,并积极通过思想政治工作培养学生的团队精神,对做好新时期思想教育工作具有非常重要的现实意义。 相似文献
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探索符合本校特点的现代学徒制,是当前职业院校人才培养的一个方向标。现代学徒制的特征是“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”。以企业岗位需求为目标,以校企深度合作为基础,以学生与学徒培养为核心,以典型项目或任务学习为纽带,以工学结合、半工半读为学习形式,以教师与师傅的深入指导为导师支撑,招生即招工,上课即上岗,毕业即就业。 相似文献
45.
张新占 《中国校外教育(理论)》2015,(6)
中等职业教育中的学生管理工作的好坏直接影响着中等职业教育的教学成果和职业技术人才的培养质量,更会对学生的今后发展产生重要影响.然而我国中等职业教育面临着招生数量和质量的双面下滑的现象,因此在深入分析了我国中等职业教育学生管理方面存在的问题的基础上,就如何加强中等职业教育学生管理质量做出相应分析,并给出相应的解决对策和方法. 相似文献
46.
国际质量认证是保证企业生产质量的控制手段,企业以体系认证标准作为实际生产过程中的具体要求,能够保证企业生产的质量。本文主要对国际认证与焊接质量保证的关系进行分析。以轨道交通焊接企业质量体系资格认为为例对焊接质量保证中认证的作用进行阐述。 相似文献
47.
48.
针对目前煤矿安全教育中重点对象缺乏关注的现状,提出应加强对安全教育重点对象的重视。根据不同重点对象的特点,开展针对性的安全教育,做到因材施教。结合煤矿安全教育现状,对作为重点对象的领导干部和一线职工分别进行了特征剖析,并提出相应对策。 相似文献
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50.
药学专业有机化学实验考核方法的研究与实施 总被引:3,自引:1,他引:3
根据药学专业有机化学的基本要求,本文明确了有机化学考核目标,建立了考核方法和考核标准。教学实践结果表明,该考核方法和标准具有较强的可操作性,且能够调动学生实验的积极性和主动性,基本上能全面客观地评价学生的实验学习成绩。 相似文献