甘肃省杰出青年项目和基础研究创新群体项目管理探究

为提升甘肃省青年科技人才队伍建设,挖掘一批优秀青年科技人才,解决青年科技人才科研经费问题,培养能承担国家级项目的科技人才,甘肃省设立了杰出青年基金和基础研究创新群体项目。通过分析甘肃省杰出青年基金项目、基础研究创新群体项目发展现状和存在的问题,分析问题产生的原因,探讨杰出青年基金和基础研究创新群体项目的管理工作。研究结果对高校和科研院所具有参考意义。     

中小学教师中华优秀传统文化素养提升策略

提升中小学教师中华优秀传统文化素养,应从树立坚定的中华文化立场、从中华优秀传统文化中探寻师德源泉、不断锤炼中华优秀传统文化的教育实践能力、促进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展等方面入手。文章以敬德书院为例,阐述通过构建书院式课程体系提升中小学教师中华优秀传统文化素养,教学内容应围绕核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神三方面展开,涉及哲学思想、德行修养、文化传统和技艺研习等方面,包含研修、读经典、学术、会讲、游学五类课程。     

中国工业氮氧化物排放的时空分布特征及驱动因素分析

作为“十二五”期间新纳入控制性约束指标的污染物,NO_X排放量的研究成果可为地区减排份额的制定提供依据。本文运用ESDA（探索性空间方法）分析省域工业NO_X排放的时空分布特征,进而通过LMDI模型分解探究其主要驱动因素。结果显示：①工业NO_X的排放总量虽然呈现先增加后减少的态势,但至2013年也只完成减排份额的5.6%,相对2015年15%的减排目标还有一定距离,减排形势严峻;②省域工业NOx排放在空间上呈现集聚分布特征,高排放量集聚主要出现在河北、河南、山东、江苏等中东部地区,且随时间的推移有向外围省份扩张的趋势;③LMDI模型分解结果表明,经济发展是NOx增排的主要驱动力,生产技术进步和能源利用效率提升是减排的主要控制因素,产业结构调整的减排效应在2011年后开始凸显;④以四象限图及排放量为划分依据将各省份划分为3个大类,并从改进生产技术、提高能源利用效率、增加经济鼓励、削减排放份额等方面提出相应的减排建议。     

孩子，希望你踊跃发言

从事幼教工作许多年,总是有一个现象困扰着我,那就是平时性格开朗活泼的幼儿总是积极回答老师的提问;性格内向,少言寡语的幼儿对老师提出的问题反映迟钝置若罔闻神情紧张。为此,工作实践中我想了许多办法,请教过许多同行,希望孩子们在课堂上踊跃发言,平时和老师多多交流。一些做法自认为比较有效,写出来和同仁交流。     

蒙古族学生学习汉语补语偏误分析及对策

蒙语属粘着语,而汉语属词根语,两者语言系统差异较大。蒙古族学生学习汉语之前早已熟练掌握了母语的语言规律,在学习汉语中不可避免地出现了各类偏误。本文着重分析了蒙古族学生学习汉语补语中常见的错序、遗漏、状语代替补语等偏误,并提出了相应的对策,使教学更有针对性。     

谈美国实用主义的形成对建设社会主义核心价值体系路径选择的启示

实用主义是"美国精神".美国实用主义的形成,对于我国核心价值体系建设的路径选择所提供的启示是:以民族振兴为路径前提,以人本主义为路径基础,以解放思想为路径依靠,以循序渐进为路径进程.     

生与死

啊,你睡了？什么是睡眠？睡眠是死的形象。哦,为什么不让你的工作成为这样：死后你不朽的形象,好像你活着的时候。     

基于移动Agent的民文文献分布式数据库访问模型

通过对移动Agent和民文文献分布式数据库相关理论的简单介绍,给出了基于移动Agent的民文文献分布式数据库访问模型,并指出了这一模型的功能和特点。     

烟火人生

朋友刚从欧洲回来,以为她会一脸幸福地讲述欧洲历史,她却痛苦地说不知道什么是饱,就知道天天饿,也不知道欧洲人民是如何生活了这几百年的？简直生不如死!     

浅谈中学生掌握英语词汇的一些记词法

英语词汇量浩如烟海,但不是零碎分散的,而是有一定规律和体系的。学生可以依据词汇内部的音、形、义、构造和用法的纵横联系去掌握词汇。采用正确的记词法对学生们掌握更多的词汇会起到事半功倍的效果。