网络课程《中学化学教学的理论与实践》构建理念

根据教育信息化和现代课程论的基本思想 ,本文讨论了网络课程《中学化学教学的理论与实践》的构建理念 ,具体阐述了教学环境的信息化与专业化相结合、课程内容的丰富性与挑战性相结合、学习活动的创造性与实践性相结合的网络课程设计思想 ,就如何设计作为教师培训的网络课程提出了自己的观点与看法     

小马季一天画到晚

小马季手拿着铅笔在图画故书上画呀画呀，很快就画腻了。拿过另一本图画故事书，嚓，在上画了一杠子。他拿起书来，用睛瞄瞄又瞅瞅，嗨，那样子太像在画画的画家了。小马季心里想：“反正呀，谁认不出这是我画的。”小马季又着画了一条线，接着又画了一条…这一条又一条的杠杠，大人不说一眼就能看出：除了小马季，能是谁呢？可他不管大人认得出不出，用铅笔一个劲儿地嚓嚓画，画一杠，再画一杠。把母牛的角掉，改画成一条狗。现在谁也分清书上画的是母牛还是狗了。他继续画，一条杠杠画过，又画第条，第三条，这样，整本漂亮的书画上了杠杠…     

谈少数民族学生的口语教学

语言是交际的工具,汉语口语教学的目的在于培养学生用汉语进行交际的能力。在社会的交际活动中,无论是日常生活,还是教学,口头交际占据相当一部分的比重,因此培养学生的汉语口头表达能力就应被视为汉语教学的重点,对于少数民族学生更是重中之重。     

浅谈小学班主任有效开展班级管理工作的策略

社会经济在高速发展的过程中,在很大程度上对 教育事业的进步提供了更好的发展平台和发展载体。具体到 小学班主任作用发挥中来,通过班级管理需求的进一步考量,不断结合学生的学习特点,注重科学管理模式的应用,可以在 很大程度上调动学生的学习兴趣,对于班级管理质量和管理效 率的有效优化具有非常积极的影响。所以,班主任在对班级管 理工作进行把握的过程中,要注重相关社会主体的协调,并通 过具体情况的处理,强化现代化观念的转变,以此实现更为优 良的发展目标。     

总结经验 开拓进取 努力做好第二批中青年科技骨干特殊培养工作——在新疆培养少数民族科技骨干特培工作座谈会上的讲话(摘要)

我代表自治区人事厅汇报一下首批“特培”工作取得的成绩及第二批“特培”工作的打算：一、首批“特培”工作在新疆取得的明显成效，增强了我们做好第二批“特培”工作的决心和信心在国务院及国家有关部委的大力支持下，由国家科技部拨出专款，人事部组织实施，教育部、卫生部、农业部积极协助，我区从１９９２年初开展了首批特殊培养２００名少数民族科技骨干人才的工作。截止到１９９８年，由于各培养单位的精心组织和密切配合，“特培”工作已达到了预期效果，我区选送的２１６名“特培”人员已全部学成返疆，首批“特培”工作结束。这批…     

略谈课堂教学应重视的若干要素

素质教育要求构建一种“以教师为主导,以学生为主体,以发展为主线”的新的教学模式,这期间教师在具体课堂教学中应注重“点”、“序”、“量”、“度”、“法”、“情”等六个要素,唯此才能取得满意的教学效果。     

种瓜得瓜,种豆得豆

春天到了,小草绿了。花儿开了,小狗和小羊开始忙碌起来了。小狗种了好多好多的大豆籽,小羊种了好多好多西瓜秧,小猪看到了,笑着说:“你们俩真傻,忙得要死还不如我有得吃。”     

把握美国人的性格

任何民族的性格都是多方面的,美国人也不例外,不可能是一篇简短的小文可以穷尽的。本文所谈及的皆是极为普通的生活常识,然而,了解它们对于我们成功地与美国人交际是很有帮助的。要开始我们的话题就需要首先了解一下美国人的一般性格。 1.总的来说,美国人讲话比较直接了当。他们喜欢想什么说什么,崇尚“直言其事”,即:Assertiveness。在一些原则性问题上,如表示反对、     

小金鱼

吃饱了,喝足了,小金鱼就在水里自由自在地游来游去。有时,我把手碰到鱼缸边上,它们马上游到草丝后面躲起来,还挺胆小的。不一会     

我在为国争光

金光春,韩国延世大学齿科大学临床博士生,2004年全国博士生学术论坛(北京大学)中唯一一位从国外前来参会