首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   184篇
  免费   0篇
教育   180篇
各国文化   2篇
体育   1篇
综合类   1篇
  2023年   1篇
  2022年   5篇
  2021年   9篇
  2020年   5篇
  2018年   4篇
  2017年   9篇
  2016年   1篇
  2015年   2篇
  2014年   6篇
  2013年   5篇
  2012年   4篇
  2010年   1篇
  2009年   10篇
  2008年   9篇
  2007年   14篇
  2006年   40篇
  2005年   33篇
  2004年   2篇
  2003年   5篇
  2002年   3篇
  2001年   2篇
  2000年   3篇
  1999年   2篇
  1998年   1篇
  1997年   1篇
  1996年   1篇
  1990年   1篇
  1989年   1篇
  1982年   1篇
  1980年   1篇
  1974年   1篇
  1973年   1篇
排序方式: 共有184条查询结果,搜索用时 31 毫秒
101.
很多同学在学习时都遇到过类似情况:明明已经很努力,但还是掌握不了重点知识,学习效率低,考试不理想。面对这些问题,网友们分享了很多行之有效的学习方法,希望能给同学们些启发。我知道这是个老方法,但是很有用。当你开始学习时,写下你需要完成的任务。接下来,根据以下标准对任务进行先后排序:今天必须完成的、今天应该完成的和今天我想做的。最后,在一天学习结束后,勾选出你已学习并正确理解的所有主题。  相似文献   
102.
(T-teacher, Ss-students, S-student, C-class) Teaching materials: Learning English Student Book 7, Lesson 17: Seasons Teaching aims: 1. Help Ss grasp the 4 - skill words: season,spring, summer, fall, winter.  相似文献   
103.
听力部分(共40分) 一、听录音,选出与你听内容相符的图片,并将其标号写在横线上,每小题读两遍.(每小题1分,计5分)  相似文献   
104.
文章标题(标题尽量简短,中文标题一般在25字以内)作者1,作者2(1.作者单位,省市邮编;2.作者单位,省市邮编)(同一单位只写一个)摘要:摘要主要由3部分组成:待解决的问题、过程及方法、结论。一般以200字左右为宜。中文摘要编写要求:①摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容;②切忌将应在引言中出现的内容写入摘要,一般不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价);③用第三人称,不必使用"本文""作者""我们""笔者"等字样作为主语,以方便编辑刊用;④缩略语代号,除了相邻专业读者也能清楚理解的以外,在首次出现时必须加以说明。  相似文献   
105.
●对他来说,那点钱只是九牛一毛。◇Your house would be repossessed.◇你的房子会被收回的。●You might as well be hung for a sheep as a lamb.●偷羊偷羊羔一样都是贼,都要被绞死。横竖是死,那就一不做二不休。●as well be hung for a sheep as a lamb●一不做,二不休。◇He’s world-weary and cynical.◇他愤世嫉俗。  相似文献   
106.
文章标题(标题尽量简短,中文标题一般在25字以内)作者1,作者2(1.作者单位,省市邮编;2.作者单位,省市邮编)(同一单位只写一个)摘要:摘要主要由三个部分组成:待解决的问题、过程及方法、结论。一般以200字左右为宜。中文摘要编写要求:(1)摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容;(2)切忌将应在引言中出现的内容写入摘要,一般不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。  相似文献   
107.
期刊简介《海外英语》(国际标准连续出版物号:ISSN 1009-5039,国内统一连续出版物号:CN 34-1209/G4,邮发代号:26-179)杂志创办于2000年,隶属于安徽出版集团有限责任公司、安徽科学技术出版社。《海外英语》经国家新闻出版署批准,获得国内多所重点大学的特别支持,创刊伊始即面向全国公开发行,20年来在国内产生了很大影响力。  相似文献   
108.
109.
110.
初中升学考试是对九年义务教育教学质量的最后检测,它对基础教育改革和全面推进素质教育有着重要的导向作用.根据我省英语教学水平地区差异性大、学生水平参差不齐的现状,尤其考虑到偏远地区英语师资力量薄弱,学生英语基础和综合语用能力较弱的现实,在命题过程中我们本着立足基础、兼顾选拔、面向全体、重在导向的原则.试题易、中、难的比例为7:2:1,总体难度值为0.68左右,以充分发挥考试对日常教学的积极推动作用.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号