全文获取类型
收费全文 | 3993篇 |
免费 | 24篇 |
国内免费 | 26篇 |
专业分类
教育 | 2949篇 |
科学研究 | 401篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 145篇 |
综合类 | 108篇 |
文化理论 | 40篇 |
信息传播 | 396篇 |
出版年
2024年 | 20篇 |
2023年 | 74篇 |
2022年 | 75篇 |
2021年 | 46篇 |
2020年 | 58篇 |
2019年 | 43篇 |
2018年 | 26篇 |
2017年 | 21篇 |
2016年 | 19篇 |
2015年 | 106篇 |
2014年 | 236篇 |
2013年 | 203篇 |
2012年 | 216篇 |
2011年 | 206篇 |
2010年 | 242篇 |
2009年 | 250篇 |
2008年 | 245篇 |
2007年 | 211篇 |
2006年 | 203篇 |
2005年 | 193篇 |
2004年 | 190篇 |
2003年 | 215篇 |
2002年 | 197篇 |
2001年 | 114篇 |
2000年 | 84篇 |
1999年 | 74篇 |
1998年 | 43篇 |
1997年 | 59篇 |
1996年 | 61篇 |
1995年 | 49篇 |
1994年 | 38篇 |
1993年 | 17篇 |
1992年 | 24篇 |
1991年 | 19篇 |
1990年 | 25篇 |
1989年 | 15篇 |
1988年 | 19篇 |
1987年 | 16篇 |
1986年 | 15篇 |
1985年 | 14篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 8篇 |
1982年 | 15篇 |
1981年 | 10篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 2篇 |
1977年 | 2篇 |
1965年 | 2篇 |
1962年 | 2篇 |
1959年 | 2篇 |
排序方式: 共有4043条查询结果,搜索用时 0 毫秒
51.
在清波荡漾、岸柳垂绿的邵水之畔,在商贾云集、车水马龙的邵东县城之中,坐落着一所有近百年辉煌历史、闻名遐迩的市级重点中学──邵东县第一中学。 近几年来,邵东一中以人为本,因校制宜,打造学校品牌,提升教师素质,学校以一流的教育教学工作赢得了人们的广泛赞誉。 制度齐全管理人 邵东一中虽然地处县城,有得天独厚的办学优势,却也存在着两个“致命”的劣势:县城里商贾云集,为数不少的个体户子女千方百计往一中挤,造成生源质量的参差不齐;县城机关林立,有“背景”的教师纷纷“抢摊”一中,师资素质高低不一…… … 相似文献
52.
53.
数学课程资源的利用.实质上就是寻找一切可能进入课程、能够与数学教学活动联系起来的资源。在数学课程资源利用的学列活动中.学生通过融入自然和社会生活。实现对自然、社会及人与自然、人与社会的关系的感悟,使学生有机会接触各种各样的数学问题.拓展了学生的认知领域,拓宽了教师数学知识传播的途径、渠道,使数学知识与人知识交融。 相似文献
54.
卢立达 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(6):7-8
一年中最可爱的风,莫过于夏日的风了. 不是吗?当人们在酷暑难耐之时,不是首先想到她吗?瞧,她来了!她来了! 清晨,当第一缕夏日的风吹过花从,花草顿时随风摇动,翩翩起舞,空气中充满了浓郁的花香. 相似文献
55.
如何充分发挥考试的正向功能,这是成功的教学改革不可缺少的一环。教研人员和教师的责任,就是要研究如何使考试的命题正确地发挥评价功能、导向功能、选拔功能。这种研究正是教学改革进一步发展所必需的。下面,我们以初中数学试题为例,结合我们的教研、教学的实践谈谈发挥试题正向功能的几点认识。一、试卷要有明确的、正确的指导思想考试或测试由于不同的分类标准就有不同的分类。就被试者的学习的阶段而言,可分为形成性测试和终结测试。这是两种不同目的测试。一般地说,形成性测试是反映某阶段中各基础知识、基本技能的概况, 相似文献
56.
古代诗歌是我们宝贵的文化遗产,但因其语言凝练,跳跃性大,语意含蓄;加之时代背景和诗人境遇有别,艺术风格和思想情感各异,给我们的鉴赏带来了较大困难。如果我们对鉴赏知识有较为全面的了解,对鉴赏诗词范式有较好的储备,就可以铸成我们的克难之“剑”。我们借助作品走近诗人,感知其喜怒哀乐,体会其思想追求,如同听伯 相似文献
57.
随着高教自考社会助学的逐步完善与发展,办学主体逐渐从部门和社会力量向普通高校和民办高校转移。面对这种“转移”趋势,普通高校应该如何应对?一、必须坚持五个原则。一是端正助学思想,明确目的,注重社会效益,兼顾经济效益。举办各种类型自考助学班,不以盈利为目的,更不能把它作为赚钱的手段, 相似文献
58.
农村职业教育为新农村建设服务的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在对部分农村职业教育机构及其管理部门调研的基础上,分析了农村职业教育为新农村建设服务的基本经验以及存在的一些突出问题,提出了通过深化改革、加快发展的思路。 相似文献
59.
60.