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11.
卢伟 《中学物理教学参考》2011,(Z1):30-31
连接体问题是力学中较为典型的问题,这类问题常与动量、能量相结合,是学生普遍感到棘手的难题.下面探究连接体问题中力的传递规律,对分析解答这类问题具有一定的指导意义. 相似文献
12.
通过对北京16个区(县)130所九年一贯制学校的调查发现:一是部分一贯制学校办学受一校多址条件制约;二是学校人力资源统筹管理难度较大;三是超过八成一贯制学校实现了小升初对口入学;四是与一贯制相配套人才培养核心环节改革相对滞后;五是针对一贯制单行评价标准缺失;六是在一贯制学校框架下公办、民办校共同发展办学格局初步形成;七是与一贯制协同的内外部管理体制亟待理顺等.针对上述现状和问题,并从政府和学校两个层面提出了相应政策建议. 相似文献
13.
14.
通过细致的班主任工作,深入到学生心灵最深处。只有爱,才能让孩子乐于向老师倾吐心声。喜欢孩子的喜欢,兴趣孩子的兴趣,和孩子零距离沟通,用自己的真爱去开启孩子的心扉! 相似文献
15.
16.
世上最无私的爱莫过于父母之爱,世界上最真挚的情莫过于舐犊之情。年轻的父母更是望子成龙心切,对孩子的成长牵肠挂肚,宠爱有加。的确应了那句老话——可怜天下父母心! 有些父母不惜财力购回五花八门的营养品,什么“奶”啦“宝”啦,应有尽有。可孩子不见长高长胖,却日渐憔悴和消瘦,使家长 相似文献
17.
1 市办体育运动学校的优越性1.J 拓宽了选材面和受训面,加快了体育后备人才的培养,改善了体育后备队伍的知识结构和素质,提高了各市体育运动技术水平。1.2 调动地方办体育的积极性。1.3 增强了体育对广大青少年特别是农村青少年的 相似文献
18.
随着应用型人才的培养进程加快,师资队伍建设要尽量满足实际教学的需要,还要适应相对稳定的发展需要,通过引人"双师型"素质师资,来改善教师队伍结构,主要通过兼职形式,聘请具备教师素质、教学能力,特别是实际工作能力强的兼职教师来解决实践能力教学的急需。兼职教师来源可以是科研院所、相近院校,企业的生产、管理、服务等一线骨干。本文在界定"双师型"教师内涵的基础上,指出当前应用型高校"双师型"师资队伍建设存在的政策制度失衡、激励机制缺乏、兼职渠道不畅等问题,并提出相应的对策性建议。 相似文献
19.
文章依据语文新课程标准对近年来中学语文教学的“淡化语法”现象进行了分析,指出了以往语法教学的不足,确立了语法在中学语文教学中应有的地位。文章提出了重新重视和加强语法教学的主张,并探讨了中学语文语法教学的方法:动态语法教学和点拨语法教学。 相似文献
20.
走进新世纪,中国教育改革的大手笔就是基础教育课程改革。大手笔来自大思考,大决心。这种大思考、大决心就是在21世纪实现中华民族的伟大复兴。因为.任何一场伟大的社会变革往往都起步于教育的重大改革。谁拥有了21世纪最先进的教育,谁就拥有了21世纪。从某种意义上说,基础教育课程改革事关中华民族的未来。党和国家要把一个民主、科学、充满生机活力的新课程献给新世纪的中国的亿万儿童.目的是让他们拥有一个自主独立、健康幸福的明天。 相似文献