深化内涵建设 提高学生实践能力和创新能力

自2005年以来,全国高校掀起了实验教学示范中心建设与评审的高潮。经过8年的建设,高校实验室整体面貌发生了令人瞩目的变化。然而,从满足社会需求,建设创新型国家角度,从提高学生的学习能力、实践能力和创新能力角度,如何构建与理论教学并重的实践教学体系,深化实验教学示范中心内涵建设,提升实验教学在人才培养中的地位和作用方面,还值得长期的探索与实践。现以广西大学为例,把集约化、平台建设和课程体系改革作为校一级亮点和特色来抓,不断深化实验教学示范中心内涵建设和发展;从学院层面,鼓励各实验中心根据自身优势和特色,多出精品、创出特色,推进示范中心内涵建设和发展;进一步提升了学生的学习能力、实践能力和创新能力。     

积极探索和完善管理措施,提高大型精密仪器设备利用率

为了充分发挥大精设备在学校发展和建设工作中的作用,实现资源共享,促进校内跨学科合作,提高大精设备的利用率和投资效益,我们对大精设备管理工作提出下列设想和措施: 1.作好购置计划的科学论证,逐步改变不合理的布局和结构 作好购置计划的论证:由技术专家、管理专家组成的专家小组对包括购置理由、效益预测、选型论证、安装及     

中考替代考点的分类例析

替代是中考英语的必考语法项目之一。其考查内容较杂,且易混淆。为帮助考生能迅速、准确地掌握它。本文结合近年各地中考中的“单项填空”试题,对其常见的考点作分类简析。一、名词性替代即被替代的词语是前名词词组或者它的中心语     

总结经验 深化改革 团结奋斗 稳步前进

经受了急风暴雨的洗礼,一九八九年,在历史的长卷中留下了具有重要意义的一页。在党的十三届五中全会精神的鼓舞下,我们以更加勃发的英姿迎来了九十年代的第一个新春。一元复始,万象更新。新的一年,我们面临新任务,当有新思考、新作为,我们的工作当有新进展、新气象、新成果。建国四十周年前夕,江泽民同志发表了党的第三代领导集体的政治宣言,阐明了建设有中国特色的社会主义的行动纲领;前不久,党的十三届五     

恒流电子负载的创新设计与实现

为满足对直流电源试验要求,提出了一种采用滞环控制的恒流电子负载模拟功率负载系统的方法,用该方法研制了恒流电子负载装置.试验结果表明,该恒流电子负载能根据所设定的负载性质自动调节负载电流,满足直流电源的试验要求.     

艺术语言在中学语文教材中的运用

中学语文教材的内容，从语言表现形式上看，是由艺术语言和科学语言组成。由于艺术语言的大量存在，使语文学科具有了人文性的特点，也有了不同于其他学科的独特的美。     

掌握思路与技巧 攻克短文填空题

短文填空题是近几年中考英语中出现的新题型,在一篇完整的短文中挖出一定数量的空白,要求学生在充分阅读短文的基础上将单词正确拼写出来。短文填空题命题形式多样,可分为有提示型的和无提示型的。本文从如何巧解首字母填空题和选词填空题,向同学们介绍该题型的解题思路、技巧以及复习策略。     

让教学徜徉在创新的大道上——赣州市"创新教学"改革简介

“创新教学”是赣州市自2001年上半年始重点在全市推广的教学改革项目,至今已历时六年。它成为了全市教师走进新课程、实践新课标的一把“金钥匙”。一、“创新教学”改革的内容它是以“自主思考,自主提问”为特征的一种全学科、生本型、课堂教学的思维和行为方式,既是课堂教学的一种思想理念,一种方法策略,也是一种门径、一种范式、一种过程,是给教师和学生留下了巨大创造空间和无限可能的生成性、发展性课堂教学艺术。其最核心的特征和要求是:自主寻疑,合作解疑,个性展示。从学生预习设置“提问本”入手,课堂自由交流、合作解疑为主要形式…     

浅析江南园林的营建手法

江南古典园林具有"园因景成,景因园异"特点,笔者就此从立意与布局、空间的延伸、渗透与分隔、空间的含蓄、空间的虚与实五个方面探讨了江南园林的营建手法.     

以身作则为人师，满腔真爱献学生

二十年风雨如歌。曲折与顺利并存,欢乐与苦恼交替,困惑与进取同步,但我始终恪守“捧着一颗爱心来,不带半根杂草去”的人生信条,快乐地耕耘在山区的三尺讲台上,