排序方式: 共有12条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
卢卫 《试题与研究:高中理科综合》2019,(13):0152-0152
STEM教育是现阶段教育改革中的一种新理念, 其主要的原理是将数学、工程、科学以及技术充分结合起来,建 立学科的互通,让学生对知识加强理解。在高中数学课上 STEM教育得到应用,改变了以往学科之间相对封闭的状态, 让高中生自主探究的欲望得到满足,学习的积极性得到提升。 如何在高中数学课上对STEM教育展开应用是值得思考的问 题,若是可以在高中数学课上发挥出STEM教育的实际价值, 对数学教育的整体提升是非常有帮助的。 相似文献
12.
<正>运用文献资料、归纳分析等研究方法,对研学旅行和地理核心素养等基本概念进行阐述,并对高中地理虚拟在研学旅行的积极作用进行理论分析,在此基础上,以核心素养提升为目标,进行高中地理虚拟研学旅行的理论设计,旨在为研学旅行在高中地理普及推广提供参考。高中地理教学专注于学生的地理核心素养的培养,注意引导学生正确的看待和理解地理现象和事物,帮助学生将所学的地理知识有效的转化为综合能力。促进学生地理核心素养的良好发展,需要借助于真是或者接近真实的教学情境,突破原本的教学时空和教材的限制, 相似文献