浅谈语文课堂导语的运用

一堂成功的语文课,需要有一个好的开头语——导语。一段好的导语有时可以收到事半功倍的效果。如果我们把一堂成功的语文课,比为一座有价值的知识宝库,那好的导语就是打开这知识宝库的开篇钥匙。下面我就自己在语文教学实践中设计导语的一些做法和体会浅谈如下。     

结合职高生心理特点的数学学科素质培养探究

通过对职高生学习态度、状况的调查了解,分析其心理的特点和变化,运用教育学和心理学的理论。通过教学方法特别是情境教学的改革试验,寻求数学学科中提高职高生素质的方法。     

浅谈语文课堂导语的运用

一堂成功的语文课,需要有一个好的开头语——导语。一段好的导语有时可以收到事半功倍的效果。如果我们把一堂成功的语文课,比为一座有价值的知识宝库,那好的导语就是打开这知识宝库的开篇钥匙。下面我就自己在语文教学实践中设计导语的一些做法和体会浅谈如下。     

“一带一路”战略中读者取向的译介出版策略

“一带一路”沿线国家人口众多,文化多元.译介出版作为开路先锋,面对不同文化圈的人群,要以读者取向为原则,通过接地气的译介策划和译介策略,解决译什么和怎么译的问题.以读者取向为原则的译介出版就是拿出具有吸引力和影响力的译介作品,去服务读者、影响读者,继而互学互鉴、互利共赢.     

中学英语课程中的文化知识和跨文化意识

目前中学英语教学中的跨文化意识培养整体乏力，其负面影响明显的表现就是学生学完此阶段的课程后无法用外语来表达自己的身边事。有的甚至根本没有观点或看法。这与全球化时代的跨文化交际的要求有很大差距。外语教学中跨文化意识的培养首先需要理清两组关系，一是文化知识和文化意识，二是本土文化和目标语国家文化。具体的策略应从课堂教学内容和方法、任务设计和评价方式上作调整，促进静态的语言文化知识的积累和动态的文化意识的构建。     

别开生面“擂台赛”

一周一次的作文课又到了。这次活动的名称是“你说我猜”。活动开始之前,我们还是使     

对提高企业经济效益的几点思考

企业的竞争,是产品的竞争,科技的竞争,实力的竞争,更深层次要素,则最终表现为人才要素的竞争。企业经济效益,是企业一切经济活动的根本出发点。提高经济效益,不仅有利于增强企业的市场竞争力,而且可以创造更多的社会财富,满足人民日益增长的物质文化需要。     

创新创业人才培养的几点思考

全面推进素质教育,培养具有自主创业意识和开拓创新能力的高素质应用型人才,是时代赋予现代大学的新任务。要培养创新创业人才,需要在了解创新创业人才应具备的基本素质的基础上,设计适合创新创业人才培养的方法。